人教版必修一41牛顿第一定律10

人教版必修一41牛顿第一定律10内容摘要：

.................................................................................................................................................... 课时安排 1 课时。 ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. 教学过程 一 . 新课导入 引导复习 ： 学习这堂课前，咱们先回顾下之前我们学习了什么内容。 通过复习以前内容，学习以下内容： 运动学：在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科，叫运动学。 动力学：在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫动力学。 引导学生看两张来自生活的图片（多媒体投影）： ，为什么。 ，他凭什么 有这种胆识去飞越气势磅礴的黄河呢。 ：用棒敲打叠放的象棋子。 想知以上的奥妙吗。 欲知以上奥妙，那就学本节课内容。 通过生活中的一些现象 创设情景 引起学生探求物理知识的兴趣，同时为惯性的学习打下伏笔。 二 . 新课教学 首先让同学看一个实验：在桌面上用手推小车，小车前进，停止用力，小车 最终 就会停止。 设问：生活中还有哪些类似此类的现象。 （由学生思考后回答） 学生答：有如静止的自行车用力踩脚踏板才开始运动，如没有对车继续用力，它最终会停下来。 静止的秋千用力时，它会摆 动起来。 停止用力时，它会最终停下来。 等等 历史的回顾： 1．亚里士多德观点：力是维持物体运动的原因。 在得出亚里士多德的观点后，设问：你认为这个观点有没有问题。 若有问题你认为是什么问题。 学生思考后回答，学生也许有不同的观点，由于初中已学习过这部分知识，所以学生会得到此观点是错误的，但少数同学心中的疑虑还是存在的 ,然后对亚里士多德进行简介。 亚里士多德 （简介） （前 384— 前 322） 世界古代史上最伟大的哲学家，科学家和教育家。 他的著作，一是前人的知识积累；二是助手们为他所作的调查和发现；三是他自己 独立的见解。 内容涉及天文学，动物学，胚胎学，地理学，地质学，物理学，解剖学，生理学。 他死后的几百年里，没有一个人像他那样，对知识有过系统的考察和全面掌握，恩格斯。