人教版必修一34力的合成9内容摘要:
述两种情况分别有三种解法,结果肯定一致. • 特别提醒: • 在有些问题中,如果不需考虑物体的转动和形变,物体的形状、大小可以忽略,即物体可以看成质点,那么作用在该物体上的力即使不是共点力,也可以当作共点力处理.力的合成的平行四边形定则,只适用于共点力. • 例 1关于两个分力 F F2及它们的合力 F的说法,下述正确的是 ( ) • A.合力 F一定与 F F2共同作用产生的效果相同 • B.两个力 F F2一定是同种性质的力 • C.两个力 F F2一定是同一个物体受到的力 • D.两个力 F F2与合力 F是物体同时受到的三个力 • 答案: AC • 解析: 只有同一个物体受到的力才能合成,分别作用在不同物体上的力不能合成.合力是对原来几个力的等效替换,合力与分力不能同时存在;分力可以是同性质的力,也可以是不同性质的力. • 规律总结: 对于合力与分力的关系可以从以下几方面来理解: • (1)合力与分力是一种等效替代关系,即合力与分力共同作用的效果相同. • (2)一个物体不能同时受到分力与合力,也就是说合力与分力不能同时存在.分析物体受力应从施力物体和受力物体的角度分析. • (3)合力既可能大于分力的大小,也可能等于或小于分力的大小,合力大小由分力大小和方向共同决定. • 变式训练 1 两个共点力 F1与 F2,其合力为F,则 • ( ) • A.合力一定大于任一分力 • B.合力有可能小于某一分力 • C.分力 F1增大,而 F2不变,且它们的夹角不变时,合力 F一定增大 • D.当两个分力大小不变时,增大两分力的夹角,则合力一定减小 • 答案: BD • 解析: 在比较合力与分力大小间的关系时,可用定性、定量的分析方法,同时利用特殊值参与讨论,从而对一些似是而非的概念之间的联系与区别,可以做出最直接的肯定与否定.选 B、 值法,设 F1= 2N, F2= 3N,则合力的大小范围是 1N≤F≤, A错误, B正确,当 F1和 F2反向时, F1增大到 F′1= 3N,则合力由 F= 1N减为 F′= 0N,所以 C错误;两分力同向时合力最大,反向时合力最小,夹角增大时合力减小, D正确. • 例 2如图甲所示,物体受到大小相等的两个拉力作用,每个拉力都是 20N,夹角是 60176。 ,求这两个力的合力. 解法 1 : 取 3 m m 长的线段表示 5N ,作出平行四边形如图乙所示,量得对角线长为 21m m ,合力F 大小为 35N ,合力的方向沿 F F2夹角的平分线. 解法 2 : 由于两个力大小相等,所以作出的平行四边形是菱形,可用计算法求得合力 F ,如图丙所示, F = 2 OD = 2 F1c os 30176。 = 3 F1≈ ,方向沿 F F2夹角的平分线. • 规律总结: 用图示法求合力时,必须选取统一标度.用计算法求合力时,要选取恰当的数学方法.无论用什么样的方法,都要利用平行四边形定则. • 变式训练 2 力 F1= 4N,方向向东, F2= 3N,方向向北.求这两个力合力的大小和方向. • 答案: a≈53176。 • 解析: 本题可用作图法和计算法两种方法求解. • 作图法: ① 用 F1的线段长 2cm, F2的线段长 ,并标明方向,如下图所示. ② 以 F1和 F2为邻边作平行四边形,连接两邻边所夹的对角线. ③ 用刻度尺量出表示合力的对角线长度为2 . 5 c m ,所 以合力大小 F = 1N 2 . 50 . 5= 5 . 0 N ④ 用量角器量得 F 与 F2的夹角 α = 53176。 ,即合力方向为北偏东 5 3 176。人教版必修一34力的合成9
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果相同。 ( 2)若记下 F F2的大小和方向,画出各力的 _______,就可研究 F与 F F2的关系了。 注意:拉动橡皮筋时,要使两只弹簧秤与木板平面平行。 数据处理: 1)用力的图示法分别表示分力及合力:选择适当的标准长度 (3cm 长的线段表示1N力 ),利用三角板,从 O点开始,用力的图示法分别表示两个分力及合力的大小、方向。 注意标准长度要一致。 如图 4所示,有向线段 OA、