人教版必修一26伽利略对自由落体运动的研究8内容摘要:
2ts2ts“冲淡重力”实验结论:小球沿斜面的运动是匀加速直线运动。 且斜面倾斜角越大,小球加速度越大。 分 析 推 理 如果斜面倾角增大到九十度,小 球仍然做匀加速直线运动,且加 速度最大。 结 论 自由落体运动仍保持 匀加速直线运动的性质, 而且所。人教版必修一26伽利略对自由落体运动的研究8
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直线运动状态时,弹簧秤的示数才等于物体重力的大小。 弹簧秤测重力的原理是什么。 其中, 重力的方向: 物体由静止开始下落 重力不但有大小,而且有方向。 悬挂的物体 重力的方向是 竖直向下 的(或与 水平面垂直 )。 可见,重力的方向是竖直向下的。 即: 悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的,由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。 方向:竖直向下 垂直水平面向下 垂直向下 注意: 重力方向总是
) 1 2 3 4 质量(克) 重力(牛) 重力 /质量 (牛 /千克) 同学们通过这个实验后得出了什么结论。 重力和质量的比值几乎相同,是一个固定的值。 即:物体受到的重力跟它的质量成正比。 100 200 300 400 重力的大小 实验
N 弹簧测力计 弹簧磅秤 三、重力的大小 1. 重力的符号: G 物体名称 重力大小 G/N 三、重力的大小 钩码 的重力 钩码质量 m/g 重力大小 G/N 比较数据,你能发现什么。 结论:物体的重力与它的质量成正比 三、重力的大小 G = mg 4. 物体所受重力 G与 物体的质量 m的关系式: ( g是一个常数为 N/Kg , 地球上各个地方 g一般不一样)
球同时着地》,有谁能描述故事的主要内容。 运用上节课知识如何解释同时着地。 学生描述并解释。 (由 H= 21gt2 t= gH/2 ,H 相同, t 相同 ) 教师 :但是 ,当时还不知自由落体运动是初速度为 0 的匀加速直线运动 ,所以不能用此公式。 那伽利略是如何指出亚里士多德的错误 ,建立自己的观点呢。 (二 )逻辑推理,提出猜想 :(佯谬法) 先假设亚里士多德的观点是对的。
) 为了减缓物体下落速度,伽利略设计了著名的“ 冲淡重力 ”的斜面实验。 实验验证 : 伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落,伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为: 伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立,只是这个常数的 随着 θ的增大而增大。 知识 观察 实验 思考 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600
用铜球从斜槽的不同位置由静止下落,伽利略手稿中记录的一组实验数据 结果表示为: 伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立,只是这个常数的 随着 θ的增大而增大。 知识 观察 实验 思考 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600 2104 常数 233222211tststs合理外推 困难三、