人教版必修一22匀变速直线运动的速度与时间的4内容摘要：
周密性；在应用中加深对图象及概念的理解。 速度与时间的关系式 教师活动：教师引导学生思考：除了图象外，还可以用什么方法表达物理规律。 启发引导学生用数学公式来表达。 指导学生推导公式。 学生活动：思考教师的问题，学习用物理语言表述过程，根据有关知识进行公式推导。 教师活动：引导学生从物理角度理解公式，进一步思考：式中各符号是矢量还是标量。 直线运动中正负各表示什么意思。 学生活动：学生思考教师提出的问题，理解直线运动中矢量性的表示。 教师活动：通过例题 1和例题 2，加深对公式的理 解，培养学生应用知识解决问题的能力。 教师引导学生读题和审题，理解题意，画出运动草图，挖掘隐含条件，正确应用公式及公式变形解题。 学生活动：学生读题，正确理解题意，画出运动草图，找出有关物理量，正确应用公式解题。 点评 ：通过推导公式，培养学生用物理语言表达过程的能力和应用数学工具的能力；通过具体题目，培养学生读题、审题、画草图分析运动学问题的能力。 直线运动中，物理量的矢量性通过正负号来表示，要指导学生在矢量运算中的符号如何确定。 （三）课堂总结、点评 本节重点学习了对匀变速直线运动的理解和对公式 atvv 0 的掌握。 对于匀变速直线运动的理解强调以下几点： 任意相等的时间内速度的增量相同，这里包括大小方向，而不是速度相等。 对这个运动中，质点的加速度大小方向不变，但 a不能说与 v 成正比，与 t 成反比， a决定于 v 和 t 的比值。 tva 而不是tva， tvvtva 0 即 atvv 0 ，要明确各状态。阅读剩余 0%
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