人教版必修一14实验:用打点计时器测速度10内容摘要:
所示 ,它与电磁打点计时器相比 ,哪一种误差小 ?原因是什么 ? 问题 1. 电磁打点计时器中怎样安放复写纸和纸带 ? 师总结 :将复写纸套在复写纸定位销上 ,推动调节片可以调节复写纸位置 .将纸带从复写纸圆片下穿过即可 . 问题 2. 振针打的点不清晰或打不出点可能有哪些情况 ? 师总结 :。 2 调整打点计时器。 (可能是振动片的振动幅度太小了 ,可以调节振动片的位置。 可检查压纸框的位置是否升高而阻碍了振动片使振针打不到纸带上 ,可将压纸框向下调节到原来的位置。 可能是振针的位置太高 ,调节振针直到能打出点为止) 4— 6V 的电压太低 ,可适当调高电压 ,但不得超过 10V 问题 1— 2s 再松手打纸带 ?可不可以先松手再打开打点计时器的电源 ? 师总结 : 打点计时器打开电源后要经过一个短暂的时间才能稳定工作 ,所以应先打开 电源让打点计时器工作 1— 2s 后才能松手打纸带 .这样做可以减小误差 问题 4. 打点计时器打完点后要及时关闭电源 ,这样做有什么好处 ? 师总结 :因为打点计时器是按照间歇性工作设计的。人教版必修一14实验:用打点计时器测速度10
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数出 n个点,这些点所对应的时间为 秒。 n个点的距离。 (n1) 利用公式 v = △ x /△ t 可求出第一个点到第 n个点的平均速度 • 测量瞬时速度实验原理 如果运动物体带动的纸带通过打点计时器,在纸带上打下的点就记录了物体运动,纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置,研究纸带上各点之间的间隔,就可以了解在不同时间里,物体发生的位移和速度的大小及其变化
动的。 (四)实例探究 • [例 1]一同学在使用打点计时器时,纸带上点不是圆点而是一些短线,这可能的原因是( ) • A.接在直流电源上 B.电源电压不稳 • C.电源频率不稳 D.打点针压得过紧 • 解析: A.接在直流电源上不会打点。 A错。 • B.打点与电压是否稳定无关,点痕重轻与电压有关。 B错。 • C.频率不同打的点仍为圆点。 故 C错。 • D.打点针压得过紧。
的平均速度,把 它当作计时器打下这些点时的瞬时速度,填入表三中,点 0 作为计时的开始,即 t=0。 10.以速度 v为纵轴,以时间 t 为横轴在坐标纸上建立直角坐标系,根据表二的数据在坐标轴上描点,将这些点用平滑的曲线连接起来。 11.通过曲线的走向大致看出手的速度变化规律,将你的实验结果与其他同学交流一下,说出你的体会。 12.重复以上步骤再做一次。 如果用电磁打点计时器,则实验步骤的前 3
动:速度随时间而均匀减小。 0 t/s v/m/s 2 8 4 3 1 2 5 4 6 0 t/s v/m/s 2 8 4 3 1 2 5 4 6 0 t/s v/m/s 2 8 4 3 1 2 5 4 6 0 t/s s/m 2 8 4 6 4 3 1 2 5 根据图像分析物体的运动,并指出前 4秒内
上的点子之间的间隔,就可以了解运动物体在不同时间里民生的位移,从而了解物体运动的情况。 实验步骤 : 1.把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确 地套在纸盘轴上,检查两条白纸带是否已经正确地穿好,墨粉纸盘是否在两条纸带之间。 2.把计时器上的电源插头在 220V交流电源插座上。 3.按下脉冲输出开头,用手水平地拉动两条纸带,纸带动上就打上一列车员小点。 4.取下纸带
+ 15 m + 10 m = 70 m 平均速率为 v ′1=l1t1=705 m / s = 14 m / s. 在后 2 s 内的位移及路程分别为 Δx2= 15 m - 10 m = 5 m , l2= 15 m + 10 m = 25 m 在后 2 s 内的平均速度及平均速率为 v2= Δx2t2=52 m / s = m / s v ′2=l2t2=252 m / s = m / s