人教版必修5归去来兮辞4

若属皆且 为所 虏 用“见”或“见 …… 于 ……” 表被动 徒见欺 臣诚恐见欺于王而负赵 用“于” 或“受 ......于 ......”表被动 国保于民，民保于信 用“被”表被动 风流总被雨打风吹去 无标志 兵搓地削 倒装句 主谓倒装 甚矣，汝之不惠（慧）。 起来，饥寒交迫的奴隶 谓宾倒装 A、否定句中代词

乌珠进出，也似开了个彩帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。 两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 郑屠当不过，讨饶。 鲁达 ……只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。 鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。 鲁提辖假意道： “ 你这厮诈死，洒家再打。 ” 只见面皮渐渐的变了。 鲁达寻思道： “ 俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

发展变化，可以概括为“由逆来顺受到委曲求全再到走向反抗道路”的过程。 二、 情节发展对展示林冲性格的作用是什么。 情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向丰满的过程，随着情节的发展，才能表现出林冲性格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想而走向反抗道路的必然性。 从林冲的遭遇看北宋的社会现实 林冲 高俅 抢老婆 远刺配 谋性命 逼 忍 忍 复仇 反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。

未见其术。 亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。 会有四方之事，诸侯以惠爱为德。 家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 于时风波未静，心惮远役。 彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。 及少日，眷然有归欤之情。 何则。 质性自然，非矫厉所得。 饥冻虽切，违己交病。 尝从人事，皆口腹自役。 于是怅然慷慨，深愧平生之志。 犹望一稔，当敛裳宵逝。 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自去免职。 仲秋至冬

1 、四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。 2 、六字句为主，都按三拍读。 例如： 路 /漫漫（其） /修远（兮），吾将 /上下（而） /求索。 辞 课 文 欣 赏 归去来兮。 田园将芜，胡不归。 既自以为心为形役，奚惆怅而独悲。 悟已往之不谏，知来者之可追。 实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。 童仆欢迎

眄庭柯以 xī z224。 i zūn miăn y225。 ng 怡颜。 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 园 日涉以成趣，门虽设而常关。 策扶老以流 憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦 飞而知还。 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 q236。 xi249。 y236。 hu225。 n 归去来兮，请息交以绝游。 世与我而相违，复驾言兮焉求。 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 农人告余以春及