人教版必修5归去来兮辞1内容摘要：
， 风飘飘而吹衣 ” ， 陶一踏上归途 ， 就露出了欢快之情。 (速度渐快 )“ 乃瞻衡宇 ，载欣载奔 ” 更表现出他迫切希望回到大自然怀抱的心情 ， 简直像孩子一样的天真。 因此到家一看 ，“ 僮仆欢迎 ， 稚子候门 ” “ 三径就荒 ， 松菊犹存 ”更显得亲切动人。 这里 “ 松菊 ” 喻指作者的高洁品格。 “ 云无心以出岫 ， 鸟倦飞而知还 ” ， 他把大自然的景物和自己志节紧密结合起来描写 ， 写的虽是云和鸟 ， 却是他自己心情的真实写照。 “ 云 、 出岫 、鸟 、 知还 ” 重读 ， 作者就像出岫的云 ， 出仕本属于无心 ， 又像那知还的倦鸟 ， 对官场仕途已十分厌倦 ，终于在田园中找到了自己理想的归宿。 “ 抚孤松而盘桓 ” ， 托物言志 ， 以孤松示孤高坚贞之志。 “ 孤松 ” 一词加长音长 ， 重读。 分析 第二段写归途和初抵家时的情况和回家后的日常生活。 作者归心似箭，浑身轻松；望见家门，欣喜若狂；家中景况，有松，有菊，有幼，有室，有酒，有樽，差足自慰。 作者饮酒自遣，有室中之乐；涉园观景，有园中之乐。 此乃真正的隐者之乐。 朗读第三段 归去来兮，请息交以绝游。 世与我而相违，复驾言兮焉求。 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 农人告余以春及，将有事于西畴。 或命巾车，或棹孤舟。 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 善万物之得时，感吾生之行休。 分析 第三段写诗人在农村的出游经历。 先重申辞官归田之志，以“息交以绝游”进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃；再写与乡里故人的交往，为下文写出游张本；后又写出游方式，“窈窕以寻壑”应 “或。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。