人教版必修5作为生物的社会内容摘要:
题的困境。 在这样的时候,将这本振聋发聩的书,奉献给迷惘、失望、然而却是在思考的知识界,还是颇合时宜的。 本文中文译者 李绍明 返回 思考: 文中举了几种动物的例子。 从哪些方面与人类作比较。 白蚁 培育真菌 喂养蚜虫 用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人 过着个体 与群体的生活。人教版必修5作为生物的社会
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只欠东风 一个愿打一个愿挨 弄假成真 路人皆知 哭来的 大 眼瞪小眼 赛过诸葛亮 人中吕布 三、名著的价值 1、展示了东汉末年天下大,群雄并起,斗争 错综复杂,百姓流离失所的社会现实; 表现 了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨,对创造 清平世界的明君良臣的渴望。 2、给予我们最宝贵的人生启示。 历史不能改变,人的命运却掌握在自己手中。 3、表现了怎样的历史观、社会观。 天下者非一人之天下
说说“树叶”和“木叶”的意味的不同。 说说“落木”和“落叶”的意味的不同。 “木”在形象上有什么哪些艺术特征。 “木”的两个艺术特征 : 第一,“木”仿佛本身就含一个落叶的因素。 它有着一般“木头”“木料”“木板”的影子,这使读者更多地想到了树干,而很少想到叶子,“叶”因此常常被排斥在“木”的形象之外,这排斥暗示着落叶。 第二,“木”还暗示了它的颜色,可能是透着黄色,在触觉上它
么是咬文嚼字。 步骤二、如何做到咬文嚼字。 郭沫若在历史剧《屈原》中有一句婵娟骂宋玉的话,他总觉得这句台词不够味,后来听一个演员的提议做了改动,并称这位演员为 “ 一字师 ” ,请选出最后定稿的那句台词: A、 你是没有骨气的文人。 B、 你,没有骨气的文人。 C、 你这没有骨气的文人。 D、 你呀,没有骨气的文人
绘画艺术的误解,从而引出绘画艺术中的 “ 虚实相生 ” 特点。 第二 ,在论述中国绘画处理空间表现方法问题时,引用清初笪重光《画筌》,并由此引出绘画与舞台艺术和诗中的意境的相通。 第三 ,在论述书法特点时,例举唐大书法家张旭观看公孙大娘剑器舞而悟书法和吴道子的例子来说明它们里面都贯穿着舞蹈精神。 结合课后练习三,比较《登鹳雀楼》和寻隐者不遇》的意境,在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。 鬼怨
看《登鹳雀楼》和《寻隐者不遇》的意境,在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。 登鹳雀楼 寻隐者不遇 白日依山尽, 松下问童子, 黄河入海流。 言师采药去。 欲穷千里目, 只在此山中, 更上一层楼。 云深不知处。 这两首诗都是 实处下笔,虚处传神。 王之涣的《
东明九芝盖,北 烛五云车。 飘 摇入倒景,出没 上烟霞。 春泉 下玉溜,青鸟向金 华。 汉帝看 桃核,齐侯 问棘花。 应逐 上元酒,同来 访蔡家。 张旭草书《古诗四帖》之一:庾信《步虚诗》 游故宫太和门 诗歌中的“虚”与“实” 首先,介绍一下诗歌中的“虚”。 诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类: