人教版必修5中国艺术表现里的虚和实7内容摘要:
绘画艺术的误解,从而引出绘画艺术中的 “ 虚实相生 ” 特点。 第二 ,在论述中国绘画处理空间表现方法问题时,引用清初笪重光《画筌》,并由此引出绘画与舞台艺术和诗中的意境的相通。 第三 ,在论述书法特点时,例举唐大书法家张旭观看公孙大娘剑器舞而悟书法和吴道子的例子来说明它们里面都贯穿着舞蹈精神。 结合课后练习三,比较《登鹳雀楼》和寻隐者不遇》的意境,在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。 鬼怨 杀生 都从实处下笔,凭虚处传神。 王诗“白日”两句 境如在眼前,“欲穷”两句由实见虚,景物心胸打 成一片,从视野的开阔见抱负 和气魄的远大,人们还可悟到 高才远的哲理;贾诗四句皆实, 而过访不遇之情跌宕变化,“只 在”两句不仅写出了隐者的品格 抒发惆怅敬意之情,还有哲理: 人们在追求理想的过程中往往 感到所追寻的事物就在近处, 却难以发现。 这也是由实见虚。 学以致用,拓展练习 一、用课文学过的虚实结合、虚实相生的知识 分析下面这首诗 游园不值。人教版必修5中国艺术表现里的虚和实7
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题的困境。 在这样的时候,将这本振聋发聩的书,奉献给迷惘、失望、然而却是在思考的知识界,还是颇合时宜的。 本文中文译者 李绍明 返回 思考: 文中举了几种动物的例子。 从哪些方面与人类作比较。 白蚁 培育真菌 喂养蚜虫 用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人 过着个体 与群体的生活
只欠东风 一个愿打一个愿挨 弄假成真 路人皆知 哭来的 大 眼瞪小眼 赛过诸葛亮 人中吕布 三、名著的价值 1、展示了东汉末年天下大,群雄并起,斗争 错综复杂,百姓流离失所的社会现实; 表现 了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨,对创造 清平世界的明君良臣的渴望。 2、给予我们最宝贵的人生启示。 历史不能改变,人的命运却掌握在自己手中。 3、表现了怎样的历史观、社会观。 天下者非一人之天下
说说“树叶”和“木叶”的意味的不同。 说说“落木”和“落叶”的意味的不同。 “木”在形象上有什么哪些艺术特征。 “木”的两个艺术特征 : 第一,“木”仿佛本身就含一个落叶的因素。 它有着一般“木头”“木料”“木板”的影子,这使读者更多地想到了树干,而很少想到叶子,“叶”因此常常被排斥在“木”的形象之外,这排斥暗示着落叶。 第二,“木”还暗示了它的颜色,可能是透着黄色,在触觉上它
看《登鹳雀楼》和《寻隐者不遇》的意境,在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。 登鹳雀楼 寻隐者不遇 白日依山尽, 松下问童子, 黄河入海流。 言师采药去。 欲穷千里目, 只在此山中, 更上一层楼。 云深不知处。 这两首诗都是 实处下笔,虚处传神。 王之涣的《
东明九芝盖,北 烛五云车。 飘 摇入倒景,出没 上烟霞。 春泉 下玉溜,青鸟向金 华。 汉帝看 桃核,齐侯 问棘花。 应逐 上元酒,同来 访蔡家。 张旭草书《古诗四帖》之一:庾信《步虚诗》 游故宫太和门 诗歌中的“虚”与“实” 首先,介绍一下诗歌中的“虚”。 诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类:
就不能称之为美。 所阐释的观点是:“ 全 ”“ 粹 ” 结合才能形成艺术美。 中国艺术表现里的虚和实 洗尽尘滓,独存孤迥。 意思是:去粗存精。 所阐释的观点是,由于去粗存精,艺术表现里才有 “ 虚 ”。 中国艺术表现里的虚和实 钱塘洪昉思 …… 阐释的观点是:就诗歌说,写出来的精粹的诗是从丰富的生活中提炼出来的,也就是精粹从全体中来。 但就诗的本身说,又要求完整。 要写一鳞一爪而没有支离破碎之感