人教版中职语文拓展模块第6课我有一个梦想2

人教版中职语文拓展模块第6课我有一个梦想2内容摘要：

然栖身于贫困竭绝的孤苦之岛，四周却是物质丰盈的浩渺之洋；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，苟延残喘，身居祖国却如同沦落异乡。 因此，我们今天在这里集会，将这一幕惨不忍睹的情景昭示于众。 课后 【 阅读俱乐部 】 第二题： 第二段开头“这一悲惨的现实”与段落结束“这一幕惨不忍睹”的情景前呼后应，都是指黑人悲惨的生活现状，具体指什么。 作者运用了哪些修辞手法来表现的。 试举例说明修辞手法的表达作用。 黑人悲惨的生活现状具体指黑人没有自由，受种族隔离和歧视，没有与其他公民一样的权利和待遇，生活贫穷困苦，孤立无助，没有堂堂正正做人的权利，没有安全感和归宿感。 • 作者运用了比喻、对比、反复等修辞手法来表现。 • 例如“ 黑人依然在种族隔离和种族歧视的双重桎梏下挣扎谋生 ”将 种族隔离 和 种族歧视 比喻为双重桎梏，形象地说明黑人过着牢狱般的 悲惨生活。 • 又如“ 一百年后的今天，黑人依然栖身于贫困竭绝的孤苦之岛，四周却是物质丰盈的浩渺之洋 ”，将富得流油的美国比喻为物质充裕的海洋，将被种族隔离的贫困的黑人世界比喻为穷困的人孤苦之岛，“孤苦之岛”写出了黑人的孤立无助于生活贫困，通过强烈的形象 对比 ，生动地揭露了种族歧视带来的经济上的 极不平等。 • 还有连用四个“一百年后的今天”这个时间状语四次反复，从各个侧面强调了 《 黑奴解放宣言 》 签署后的一百年来， 种族歧视的历史痼疾依然未得根除的现状 ，加强了感染力，借以激起世人的关注。 此次游行集会的目的 • 要求兑现 《 黑奴解放宣言 》 的诺言，要实现人人平等。 概括第二节大意 一百年后现状：黑人依然处于最底层，黑奴并未得到真正解放，指出此次游行的目的。 第一部分（第 1— 3节）：回顾历史、揭示现状。 （一）、我有一个梦中的“梦”指的是什么。 • 首先 在政治上 ，作者希望有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等。 其次， 在文化上 ，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，和白人一样的受教育的权利和自由；再次， 在经济上 ，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是象现在这样被限制在固定的贫困区，贫困潦倒。 二、分析第二部分 （二）、课后 【 阅读俱乐部 】 第三题： 文章的第 4自然运用了第二人称的排比句式，这对表达思想感情分别有什么作用。 • 第二人称的作用：用第二人称描述台下听众所受的磨难，表达 同情 和 理解 ， 拉近 了演讲者和听众的 距离 ，使演讲内容更 容易被接受。 • 运用排比句，加强了语言气势，强调了黑人为争取自由、争取权利所受到的不公正待遇，。