人教必修2鸿门宴3

能屈能伸 机灵狡诈 刘邦 机智果断 虚心下问 从善如流 主要人物性格 指出下列句子中加点词的用法 ① 沛公欲王关中 ② 头发上指 ， 目眦尽裂 范增数目项王 沛公已去 ， 间至军中 籍吏民封府库 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行 君为我呼入 ， 吾得兄事之 ③ 项伯杀人 ， 臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 交戟之卫士欲止不内 先破秦入咸阳者王之

项羽与刘邦两军实力如何。 范增劝告项羽攻打刘邦的依据是什么。 张良与项伯关系为何如此密切。 对于项伯，刘邦有何举措。 复述鸿门宴。 请画出鸿门宴坐次及方位。 7樊哙闯帐与樊哙力斥这两个场景可以看出其什么样的 性格。 沛公逃席这个场景可以看出刘邦怎样的性格。 复述整个故事 项羽性格特征 文 言 基 础 知 识 归 纳 一、 通 假 字 成五 采 距 关 ,毋 内 诸侯 张良出 ,要 项伯

内通“纳”，接纳 臣 活 之 使 …… 活 孰与君少长。 吾得 兄 事之 像对待兄长那样 名词作状语 刘邦是怎样得知这件事的。 采取什么对策。 项伯给他提出怎样的建议。 ——“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 ” ——项伯夜访 “往见项伯，言沛公不敢背项王也。 ” ——张良献策 “旦日不可不蚤自来谢项王。 ” ——项伯提议 高祖置酒洛阳南宫。 高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。

东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。 从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 鸿门宴之 项庄舞剑 鸿门宴之 樊哙闯帐 鸿门宴之 樊哙力斥 刘邦谢罪 — 项羽留饮 范增示意 — 项羽不应 项庄舞剑 — 项伯翼蔽 张良召哙 — 樊哙闯帐 义责项羽 — 项无以应 宴会中—明争暗斗

中的句子以增强说服力。 后来， 《 诗经 》 被儒家奉为经典，成为 《 六经 》 （包括 《 诗 》 、 《 书 》 、 《 礼 》 、《 乐 》 、 《 易 》 、 《 春秋 》 ）及 《 五经 》 （无 《 乐 》 ）之一。 表现手法 “ 赋、比、兴 ” 是诗的表现手法。 “ 赋 ” 是直陈其事，描述一件事情的经过。 “ 比 ” 是打比方，用一个事物比喻另一个事物。 “ 兴 ”

陈述和铺排陈述两种情况。 “ 比 ” 是 “ 以彼物比此物 ” ， 也就是比喻之意。 而 “ 兴 ” 则是 《 诗经 》 乃至中国诗歌中比较独特的手法。 “ 兴 ” 字的本义是 “ 起 ”。 《 诗经 》 中的 “ 兴 ” 是 “ 先言他物以引起所咏之辞 ” ， 也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 它往往用于一首诗或一章诗的开头。 大约最原始的 “ 兴 ” ， 只是一种发端