人教必修2召公谏厉王弭谤2内容摘要：
出来了，推行好的防止坏的，就能使财用、衣食增多起来。 老百姓内心考虑的事能说出来，就应照着实行，怎么能加以堵塞呢。 如果堵住了老百姓的嘴，还有多少人会关心政事呢。 ” 周厉王不听。 于是，老百姓再也不敢说话了。 过了三年，老百姓就把厉王流放到彘地去了。 学生三读课文，分析课文内容 一、分析第一段 请找出描写厉王的词，分析厉王的性格特征 “虐、怒、杀”暴虐凶残、残忍昏庸 正由于厉王的行动，导致国人怎样。 从文中找出原句。 谤王 ——道路以目 “国人莫敢言，国人真的沉默无语，俯首听命了吗。 ” 没有，而是即将“在沉默中爆发”，人民在沉默中孕育着反抗，这是高压下的沉默，是火山喷发前的死寂。 召公对厉王弭谤的方法有何批评。 （原文） —— 是障之也。 古代天子听政如何广开言路。 直接的： ①使公卿至于列士献诗，②瞽献曲，③史献书，④师箴，⑤瞍赋，⑥ 曚 诵，⑦百工谏。 间接的： ①庶人传语，②近臣尽规，③亲戚补察，④瞽、史教诲，⑤耆、艾修之 结合本段，说说天子听政为什么要广开言路。 —— 口之宣言也，善败于是乎兴。 即民之 “ 口 ” 能说出国家政事的善败好坏，推行人民认为好的，防范人民认为坏的，才是丰富财用衣食的关键，这是国家生死存亡，治乱兴衰的大事。 分析第二段 此段话中，两处运用比喻，请同学们分析这两段比喻的本体、喻体各是什么。 第一处比喻，以江河堵塞必将泛滥成灾，比喻防民之口国家必将成灾。 以“川”喻“民之口”。 第二处比喻，以“土之山川”和“原隰衍沃”来比喻“口之宣言”。 “山。阅读剩余 0%
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