人教必修1记梁任公先生的一次演讲1内容摘要:
h224。 ) 莅 ( l236。 ) 临 迥 ( jiǒng) 异 精悍 ( h224。 n) 激亢 ( k224。 ng) 箜 ( kōng) 篌 ( h243。 u) 酣 ( hān) 畅 蓟 ( j236。 ) 北 文章记叙了梁启超的哪些情况。 他的演讲给听众留下怎样的印象。 从哪里可以看出来。 思 考。 ① 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。 但是他们没有能留下深刻的印象。 ② 我记得清清楚楚 , 在一个风和日丽的下午 , 高等科楼上大教堂里坐满了听众 , 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物 , 穿着肥大的长袍 , 步履稳健 , 风神潇洒 , 左右顾盼 , 光芒四射 , 这就是梁任公先生。 ③ 我记得他开头讲一首古诗。 ④ 除了当时所受的感动之外 , 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 ⑤ 于是我想起了从前的一段经历 , 笔而记之。 明确: 1。人教必修1记梁任公先生的一次演讲1
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h224。 ) 莅 ( l236。 ) 临 迥 ( jiǒng) 异 精悍 ( h224。 n) 激亢 ( k224。 ng) 箜 ( kōng) 篌 ( h243。 u) 酣 ( hān) 畅 蓟 ( j236。 ) 北 文章记叙了梁启超的哪些情况。 他的演讲给听众留下怎样的印象。 从哪里可以看出来。 思 考。 ① 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。 但是他们没有能留下深刻的印象
① 原文中哪句话最能概括梁启超先生演讲的特点。 ② 作者从哪几个方面记启超先生的演讲。 ③ 划分文章结构层次并概括内容。 阅读课文,整体感知, 理清结构 ① 先生在演讲之中所带的情感不知要强烈多少倍。 ② 作者分别从以下五方面写梁启超先生的一次演讲。 出场时的肖像、开场白的神态和腔调、朗诵解释《 箜篌引 》 对 “ 我 ” 的深远影响、讲课中间的旁征博引、讲到紧张时的表情神态。 ③
,鲁国的君臣往往也都表现懈怠 而无诚意了。 所以,孔子说了“不欲观”的话。 【 今译 】 孔子说:“举行禘祭的典礼时,从第一次的 献酒之后,我就不愿看下去了。 ” 【 311】 或问禘之说。 子曰:“不知也①。 知其说者之 于天下也,其如示诸斯乎②。 ”指其掌。 【 注释 】① 不知也:孔子对鲁国“禘祭”不满,所以, 他故意避讳,说不知道“禘祭”的道理。 ②“其如”句:“示”,同“置”。 摆,放
和“深思而慎取”的态度,以及只有这样才能取得成功的道理。 写作特点 因事见理,叙议结合 重点突出,详略得当 第一部分 记游 第二部分 议论 略 详 山 碑 略 详 前洞和后洞概况 游后洞经过 前洞 后洞 经过 补叙经过、 写心情 华山洞的心得 借仆碑抒发感慨 议志 议力 议物 略 略 略 略 略 详 详 详 详 详 → → → → → → → → ↑ ↑ ↑ → 文笔简洁,语言凝炼 入之愈深
日 出席“全国群英会” 1964年 当选为第三届人大代表处 1965年 当选北京市观礼团副团长 1971年报 成了“工贼” 被遣送回老家 1972年 10月 26日 病危时 ,怀念刘主席 1973年 精神失常 1975年 5月报 9日 去世 这是一篇人物通讯,课文是通过哪些典型事例来表现时传祥的正直、敬业、实在、本分的。 敬业、实在: 一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、 垒砖、清厕的事例。
难,而其见愈奇。 • ( 2)盖其又深,则其至又加少矣。 • ( 3)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 • 为下文的议论打下基础。 • 第三段补充注释: • 观 (于天地 …… ):观察 • 非常: 不寻常 • 在: 动词,表示一种存在。 • (罕至) 焉: 语气词 • 至于: 到达。 于,介词,引出行为涉及的对象。 • (力足以至) 焉: 代词,那里 • 尽吾志: 尽到了自己的心意,尽心尽力