人教必修1游褒禅山记5内容摘要:
和“深思而慎取”的态度,以及只有这样才能取得成功的道理。 写作特点 因事见理,叙议结合 重点突出,详略得当 第一部分 记游 第二部分 议论 略 详 山 碑 略 详 前洞和后洞概况 游后洞经过 前洞 后洞 经过 补叙经过、 写心情 华山洞的心得 借仆碑抒发感慨 议志 议力 议物 略 略 略 略 略 详 详 详 详 详 → → → → → → → → ↑ ↑ ↑ → 文笔简洁,语言凝炼 入之愈深,其进愈难,而其见愈奇 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少 世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉 精要得当、平实深刻、言简意丰 知识积累 词类活用 慧褒始 舍 于其址 ( 名词作动词 , 筑舍定居 )。人教必修1游褒禅山记5
相关推荐
h224。 ) 莅 ( l236。 ) 临 迥 ( jiǒng) 异 精悍 ( h224。 n) 激亢 ( k224。 ng) 箜 ( kōng) 篌 ( h243。 u) 酣 ( hān) 畅 蓟 ( j236。 ) 北 文章记叙了梁启超的哪些情况。 他的演讲给听众留下怎样的印象。 从哪里可以看出来。 思 考。 ① 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。 但是他们没有能留下深刻的印象
h224。 ) 莅 ( l236。 ) 临 迥 ( jiǒng) 异 精悍 ( h224。 n) 激亢 ( k224。 ng) 箜 ( kōng) 篌 ( h243。 u) 酣 ( hān) 畅 蓟 ( j236。 ) 北 文章记叙了梁启超的哪些情况。 他的演讲给听众留下怎样的印象。 从哪里可以看出来。 思 考。 ① 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。 但是他们没有能留下深刻的印象
① 原文中哪句话最能概括梁启超先生演讲的特点。 ② 作者从哪几个方面记启超先生的演讲。 ③ 划分文章结构层次并概括内容。 阅读课文,整体感知, 理清结构 ① 先生在演讲之中所带的情感不知要强烈多少倍。 ② 作者分别从以下五方面写梁启超先生的一次演讲。 出场时的肖像、开场白的神态和腔调、朗诵解释《 箜篌引 》 对 “ 我 ” 的深远影响、讲课中间的旁征博引、讲到紧张时的表情神态。 ③
日 出席“全国群英会” 1964年 当选为第三届人大代表处 1965年 当选北京市观礼团副团长 1971年报 成了“工贼” 被遣送回老家 1972年 10月 26日 病危时 ,怀念刘主席 1973年 精神失常 1975年 5月报 9日 去世 这是一篇人物通讯,课文是通过哪些典型事例来表现时传祥的正直、敬业、实在、本分的。 敬业、实在: 一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、 垒砖、清厕的事例。
难,而其见愈奇。 • ( 2)盖其又深,则其至又加少矣。 • ( 3)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 • 为下文的议论打下基础。 • 第三段补充注释: • 观 (于天地 …… ):观察 • 非常: 不寻常 • 在: 动词,表示一种存在。 • (罕至) 焉: 语气词 • 至于: 到达。 于,介词,引出行为涉及的对象。 • (力足以至) 焉: 代词,那里 • 尽吾志: 尽到了自己的心意,尽心尽力
言语” ? 是悲愤的说不出话 ,合常情。 “我已经出离愤怒了”何意。 超出愤怒 揭露敌人什么。 不仅凶残而且卑鄙 唆使文人嫁祸于人 “使它们快意于我的苦痛”中“它们”是谁 ? 写出了 :“我哭豺狼笑”啊。 为何用“它们”而不用“他们” ? 他们不是人 ,是畜牲 !这就是杂文。 总之:这段说明写作原因 读第二节: “真的猛士”是谁。 和刘一样的革命者 “哀痛者和幸福者”是谁。 刘等革命者 为何