人教必修1兰亭集序1内容摘要:
是日也,天朗气清,惠风和畅。 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 有关 “ 序跋 ” 序也写着 “ 叙 ” 或称 “ 引 ” ,犹如今日的 “ 引言 ” 、 “ 前言 ”。 是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。 也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。 “ 序 ” 一般写在文章前面,列于书后称为 “ 跋 ” 或 “ 后序 ”。 这类文章,按内容分别书属于说明文或议论文;以叙事为主、夹叙夹议的,不多见;抒情成分较多的序,多半是为诗歌唱和的集子而作,例如本文。 默读浏览全文,讨论课后练习二 诗集的由来 句子: “ 一觞一咏,亦足以畅叙幽情 ”(内容的产生)。 “ 故列叙时人,录其所述 ” (诗集的行成)。 编集的目的 句子: “ 后之览者,亦有感于斯文 ”。 行文的妙处 在说明二者时,作者并不特别予以指出,而是采用交错的手法自然带出。 正是由于 “ 群贤 ” 、 “。人教必修1兰亭集序1
相关推荐
或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。 虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于 兰亭集序 倦,情随事迁,感慨系之矣。 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。 古人云, “ 死生亦大矣。 ”岂不痛哉。 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 后之视今,亦由今之视昔,悲夫。 故列叙时人,录其所述。
我出出主意 …… ‛ 五十五岁:‚真可惜,爸爸去世了。 说实在话,他的看法相 当高明‛ 六十岁:‚可怜的爸爸。 你简直是位无所不知的学者。 遗憾 的是我了解您太晚了。 ‛ 语言描写的要求 符合人物的身份,个性 2 、抓典型化的语言 三 动作描写 1 显示人物性格 2 符合生活真实 3 重视细节描写 刘姥姥便站起身来 ,高声说道 :老刘 ,老刘 ,食量大似牛 ,吃一个老母猪不抬头
“ 虚 ” 为“ 实 ” ,实现化归和转化,从而利用列方程 (组 )的方法解决复数问题. 若 (x+ y- 2)+ (x- y- 4)i= 0(x、 y∈ R),则 x= ________, y= ________. [答案 ] 3 - 1 [ 解析 ] 根据复数相等的充要条件有 x + y - 2 = 0x - y - 4 = 0, ∴ x = 3y =- 1. 四
, y应该满足的条件 ,从而可以从实数的角度利用待定系数法和方程思想来处理复数问题 . 复数问题实数化的思想 已知 x , y 为共轭复数,且 ( x + y ) 2 - 3 xy i = 4 - 6i ,求 x , y . [ 解析 ] 设 x = a + b i( a , b ∈ R ) ,则 y = a - b i. 又 ( x + y )2- 3 xy i = 4 - 6i , ∴ 4