中职语文基础下册写作——文章修改2内容摘要：
朋友想了 想 「 我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然後我挂上我的降落伞跳出去。 」 当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。 没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。 於是林克莱特问他说： 「为甚么要这么做。 」 小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： 「我要去拿燃料，我还要回来。 」「我还要回来。 」。 • 你听到别人说话时 ......你真的听懂他说的意思吗。 你懂吗。 如果不懂，就请听别人说完吧，这就是「听的艺术」 • 1. 听话不要听一半。 • 2. 还有，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。 语言沟通 • 有一家人上餐馆，其中一个男孩跑前跑后、跳上跳下，还大呼小叫，顽皮得不得了。 先是妈妈哄，拉着爸爸劝，同桌的朋友也加入，对小男孩说：如果你不吵，等下次给你买糖吃。 只是，谁劝都不管用。 惹得一屋子的人都转头看他们这桌。 最后服务员走了过来，在小男孩耳朵旁边轻轻说了一句话，小孩居然不吵了。 吃完饭，这桌男主人赏了加倍的小费，并请教侍者到底用了什么妙法，能管住小男孩。 请问服务员用的是什么沟通方法。 •侍者笑了笑说：“这很简单，我只是对他说：‘如果你再吵，我就把你送进厨房，烤掉。 ” 测试题 “ ＋ ” 表示乘。阅读剩余 0%
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