中职语文基础上册闻一多先生的说和做1

明确： 课文从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多先生的 “ 说 ” 和 “ 做 ” 的。 围绕这两个方面课文写了闻一多十多年来默默钻研， 写作《 唐诗 杂论 》《 楚辞校补 》《 古典新义 》 ；起稿政治传单、在群众大会演说、参加游行示威共六件事。 课文最后评价：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。 他，是行的高标。 （２）据此， 文章

• C．②④③① D．②④①③ 仿照下面的句式来说一句话，说出自己心中的陶醉。 • 例句：她陶醉亍艳压群芳的美丽乊中，陶醉亍成功的自豪中，陶醉亍这些人对自己的殷勤献媚，陶醉亍妇人们所认为最甜美最美满的胜利中。 改写句子 • 住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 • 改成以“她”为主语的单句： 对小说情节不人物性格关系，分析有误的一项是 ( ) •

（ 4）将来职场上遇到挫折时，如工作的负荷过重、同事的误解、晋升的不顺等，你会怎么办。 *小组分工 *交流讨论 *组长填写 “ 小组成员评价表 ” 任务书 （ 1）玛蒂尔德是个怎样的人。 找出关于玛蒂尔德的细节描写（动作、语言、肖象、心理等）来支撑观点。 交流： ※ ※ ※ 游戏：粘贴人物性格小纸条 （ 2）作品结尾处为何戛然而止。 交流：

题目为何叫 《 永远的蝴蝶 》。 “蝴蝶”其实就象征着樱子。 “永远的蝴蝶”这个标题蕴涵着永远的爱恋与无尽的思念。 讨论三： 文章中哪些句子是环境描写，环境描写的作用是什么呢。 “ 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。 我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。 ” 讨论四： 信的内容直到作品结尾处才告诉读者，这样的构思有什么作用。 提问 1：

命的代价，突出其来的车祸把 “ 我 ” 从幸福的山顶拉回到痛苦的深渊。 思 考 • 在故事中，有一种事物一直在变化着的，是什么。 作者怎样描写的。 找出原文。 “雨”： 它为整个故事添上了一层淡淡的伤感。 从一开始，读者的情绪就是被压抑着的，这种心理暗示 强化了小说的悲剧气氛。 “从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 ” ——“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 ”

个树的轮廓，而没有树枝，那么你是个被直觉掌控的人，右脑比较发达。 从接受工作到结交新朋友，你都是根据自己的本能去执行。 有时，你因为感情有用事而偏激些。 你画的树有多高。  树画得越高那就证明你的人生目标也越高。 树的高度超过纸张的一半：  树画得很高，那就表明你是个为人处世很大方的人。 当你做事的时候 ，你会谨慎又小心，你总是确保每件事情都有做得很好。 所以，在潜意识里，你有完美主义的倾向