中职语文基础上册我的母亲1内容摘要:
找一找 作了半个月的难 含泪把我送出门去 一夜不曾合眼 一串串的眼泪 挣扎着 咬着嘴唇 看花轿徐徐的走去 笑了 愣住了 半天才叹出一口气来 神态描写 伟大、无私的母爱 语言描写 : “去吧,小子。 ”。中职语文基础上册我的母亲1
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到老 …… 待人 热情 勤劳 认真 默默忍受姑母; 吵嘴打架,永远没有她; 她宁吃亏,不逗气 …… 给亲友帮忙,她总跑在前头; 客人来,无论手中怎样窘,也设法弄一点东西款待 …… 丈夫死了,鬼子来了,满城血光火焰,可母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女; 不慌不哭,从无办法中想出办法来 …… 送“我”上学校,支持儿女; 忍痛送女出嫁; 顺从儿子的婚姻主张
亲对子女无限怜惜和疼爱之情。 第四个片段中最感人的地方是:“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流,手上一针不停地做着布鞋 —— 做给我穿的。 这时万籁俱寂,只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 ”这段文字有人物的外貌、动作描写,也有环境描写,以寂静的环境衬托母亲的劳苦。 这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的,颇为真挚动人。 这是一个即平凡又感人的母亲形象。 她有一定的文化和才干
点缀小屋所产生的极有灵性的美学效果。 品味文中的“绘画美” (之四) 有形的围墙围住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。 天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也围住一些花,那些花有朵状,有片状,有红,有白,有绚烂,也有飘落。 也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。 咫尺天地,却“适于心灵散步,眼睛旅行” 自由舒畅。 品味文中的“绘画美” (之五) 只有破晓或入暮,那时山上只有
“ 方 六七十, 如 五六十,求也 为 之,比及三年,可使 足民。 如 其礼乐,以 俟 君子。 ” ks5u精品课件 “赤,尔 何如。 ” 对曰: “ 非曰能之,愿学焉。 宗庙之事, 如 会同 , 端 章甫 ,愿为小相焉。 ” ks5u精品课件 “点,尔何如。 ” 鼓 瑟 希 ,铿尔, 舍 瑟而 作 ,对曰: “ 异乎三子者之 撰。 ” 子曰: “ 何伤 乎。 亦各言其志也。 ”
哂 赞赏坦率发言 委婉批评其轻率鲁莽 “求,尔 何如。 ” 对曰: “ 方 六七十, 如 五六十,求也 为 之,比及三年,可使 足民。 如 其礼乐,以 俟 君子。 ” • “赤,尔 何如。 ” • 对曰: “ 非曰能之,愿学焉。 宗庙之事, 如 会同 , 端 章甫 ,愿为小相焉。 ” “点,尔何如。 ” 鼓 瑟 希 ,铿尔, 舍 瑟而 作 ,对曰: “ 异乎三子者之 撰。 ” 子曰: “ 何伤
赶得上”的殷殷教导。 “二劫”,是在抗日战争期间,在十分贫穷的恶劣环境下, 作者完成了高质量的科研论著,因此当上了美国的“洋教授”。 这充分证明了“在艰苦环境里,由于坚持不懈,有了成果,人家还是不得不承认的”。 “三劫”,是在“文革”时期。 遭到诬陷和打击,仍发愤钻研,理论研究和实践取得成果,被国外同行