中职语文基础上册哦,香雪2内容摘要:
险经历,细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求。 语言诗化 —— 以香雪的心理起伏为线索,诗化了香雪沿山间铁路轨道回台儿沟的生活场景和自然景物。 写作特点 一、基础积累 ( ) A.踮起( diǎn) 娇嗔( chēn) 瞥见( piē) 怂恿( sǒnɡ) B.颤栗( zh224。 n) 凛冽( lǐn) 蠕动( rǔ) 虔诚( qiān) C.脊背( jī) 黝黑( yǒu) 嘟囔( dū) 惆怅( ch243。 u) D.倾轧( y224。 ) 轧钢( zh225。 ) 隧道( su237。 ) 悸动( j236。 ) 【 解析 】 选 A。 B项“蠕”应读 r,“虔”应读 qi225。 n; C项“脊”应读 jǐ; D项“隧”应读 su236。 ( ) A.车厢 斟灼 分辨 委屈 B.皱褶 给于 怜悯 欢腾 C.顾忌 脊梁 黯然 吸吮 D.弛骋 闺女 捶打 磨蹭 【 解析 】 选 C。 A项应为“斟酌”; B项应为“给予”;D项应为“驰骋”。 ,恰当的一组是 ( ) ① 台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全。中职语文基础上册哦,香雪2
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自尊。 从她身上,显示了强烈的时代意义。 朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节,分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动。 为什么要写得这么详细。 明确:写了香雪丰富的心理活动:利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会,写到了她害怕的心理,写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋,还想到了台儿沟贫穷落后,展望它将来,还想到了爹和娘 …… 表达了她对山里人命运的思考,表现了她对现代文明的向往
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