上科版高一上1-f匀加速直线运动4内容摘要:
t1 t2 ( t1 + t2 ) 7. 物体做匀变速直线运动,在连续两段相同的时间 t内所通过的位移分别为 s1和 s2,求其加速度 a。 加速度公式: tvva 0t 2nm212t)nm(sstssaa=s2 –s1 / t2 11. 在一直线上物体静止开始以 a1匀加速,后以 a2匀减速,最后停下,总时间为 t。 求: ( 1)运动过程中的最大速度 V。 ( 2)总位移 S。 8. 某物体做匀加速直线运动,第 3s内的位移是 , 第4 s内的位移是。 求:初速度和加速度。 9. 升降机由井底静止开始匀加速上升,经 5s速度达到3m/s,然后匀速上升 6s,最后减速上升经 3s到达井口停下。 求井深多少。 V0 =6m/s a=1m/s2 30m 10.小球先做匀速直线运动 5s,后做匀减速运动,经4s停下,总位移为。 求: ( 1)加速度 a ( 2)匀减速运动中的位移 S a = 初速为零的匀加速直线运动的一些比例关系: 1.前 ns内位移之比: 1: 4: 9 … n2 2. 第 ns内位移之比为: 1: 3: 5: … ( 2n 1) 3. 通过相同的位移所用时间之比为: 1nn: :23:12:1 … 12. 一质点从静止开始做匀加速直线运动,质点在第3s内的位移为 15m,求 : 1)物体在第 6s内的位移为多大。 2)质点在前 6s内的位移为多大。 13.物体从斜面上静止向下做匀加速直线运动,到达斜面中点所用时间为 2s。 求:( 1)从中点到底端的时间 t 1 ( 2) 整段路程所用时间 t2。 33m 108m . 1)将第二秒内的位移等分成三段,则通过每一段位移所用的时间之比是多少。 2)如果将第二秒时间等分成三段,则通过每一段时间所经过的位移之比是多少。 15.一列火车从静止开始做匀加速直线运动,值班员站在第一节车厢的前端观察,第一节车厢通过他历时 4。上科版高一上1-f匀加速直线运动4
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段所用的时间均为 2 s,则小球经过 A、B、 C三点时的速度依次 是 _______、________、 _________. 4. 做匀变速直线运动的物体,在第一个 3 s内的位移为 3 m,第二个 3 s内的位移是 6 m,则物体运动的初速度为_____m/s,加速度是 _____m/s
v m s 85 253 .4 /smtsmsv 一质点从静止开始,先以加速度 a1做一段时间的匀加速直线运动,紧接着以大小为a2的加速度做减速直线运动,直至静止。 质点运动的总时间为 t,求它运动的总路程。 27 28 一物体在水平面上作匀变速直线运动,其 位移与时间的关系是: s=24t–6t2,则它的速 度为零的时刻 t等于 …………………… ( ) A、 s B、2
电器以及导线、开关等元件组成的电流路径叫电路。 电路元件的作用: ( 1)电源:提供电压的装置。 干电池、蓄电池、发电机等都是电源。 ( 2)用电器:指利用电流来工作的设备。 如电铃、电风扇、电视机等。 ( 3)开关:控制电 路通、断的器件。 有拉线开关、拨动开关、按钮开关等。 ( 4)导线:传送电流。 二、电路的三种状态: 通路:处处连通的电路。 此时电路是闭合的,电路中有电流通过。 断路
• 位移与时间的公式: s=at2 /2 3.根据速度与时间关系式和位移与时间关系式,能否导出速度与位移的关系式。 •由 •得 vt2=2as (消去 t)。 •瞬时速度与位移的关系: • vt2=2as或 • 例题 1: 一辆小客车从静止出发做匀变速直线运动,第 4s末的速度为 8m/s,求它在第4s内的位移的大小。 (用两种以上的方法) 思考与练习: • 若已知某物体做初速为零匀速直线运动
牛顿第二定律解决拐弯问题、拱形桥问题。 【学习难点】 拱形桥问题中的超重与失重。 【方法指导】 自主学习、交流讨论、观察、实验感知。 【自主探究】 探究一、铁路拐弯问题 【 1】 观察火车车轮,并比较它与汽车轮胎有何不同。 【 2】 如果火车车轨在拐弯处是水平的,请画出火车在拐弯时的受力分析,并考虑此种设计对车轮和铁轨有什么危 害。 【 3】 针对 【 2】 中提出的问题,我们想要减小这种危害
;当质点做一般变速运动时,加速度方向可能发生变化。 加速度方向与速度方向没有必然联系。 ③从加速度的数值上来理解,当质点做匀变速直线直线运动时,加速度在数值上与质点单位时间内速度的变化量相等。 ④从加速度与运动的关系来理解,若 a与 v同向则加速;若 a与 v反向则减速。 a恒定 (大小、方向均不变),物体做 匀变速直线运动, a> 0匀加速, a< 0匀减速。 (四)实例探究 ☆