上科版高一上1-e速度变化的快慢加速度ppt说课课件内容摘要:
、快慢 比值定义 教学过程 自主 学习 新课 引入 • 例 1:笔直的公路上,某汽车起步时,在 5秒内速度由 0增加到了 10m/s;而该车刹车时,在 3秒内速度由 15m/s减少到了 0,试求:该汽车在起步时、刹车时的加速度。 ① 从 加速度 定义式角度理解加速度方向与速度变化量方向的关系。 ② 归纳总结出加速运动和减速运动物体的加速度方向与速度方向关系。 ③ 加速度概念对加速运动和减速运动物体都适用,以消除学生在学习过程中产生的不必要的后概念 ——“减速度”。 教学过程 理解 巩固 自主 学习 新课 引入 • 例 2:沿光滑水平面以 10cm/s运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹,与墙接触的时间为 ,求:小球在这段时间的加速度。 ①让学生能够 会用加速度的定义式解决一些实际问题。 ②应用加速度定义式计算时一定注意: 统一单位、规定正方向 教学过程 理解 巩固 自主 学习 新课 引入 • 例 1:笔直的公路上,某汽车起步时,在 5秒内速度由 0增加到了 10m/s;而该车刹车时,在 3秒内速度由 15m/s减少到了 0,。上科版高一上1-e速度变化的快慢加速度ppt说课课件
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5m/s— 35m/s t=150s 速度、速度变化、加速度(速度变化的快慢)的区别: 物体的速度变化量较小,加速度一定很小么。 讨论 : 速度很大的物体,加速度一定很大么。 2m/s2 4m/s2 第一章 E 速度变化快慢 加速度 通过 v— t图像理解 v 、 △ v、 a的区别: △ v △ t s1 s3 s2 s t 0 t2 t1 t3 △ s △ t v t 0 t2 t1 t3
⑴ 飞机起飞前在地面上滑行,可以在 30s内,速度由零增加到 81m/s。 那么,飞机起飞前的加速度为多少。 ⑵ 汽车急刹车时,可以在 3秒内速度由 18m/s减小到零。 那么,汽车急刹车时的加速度为多少。 加速度的正、负的含义是什么呢。 2/300/81 smssmtva 2/63/180 smssmtva 三、加速度大小 与 速度大小、速度变化量大小 的关系
4 4=16m 匀速直线运动中的速度 时间图像中的位移表示 v t o v0 t vt S= V0+ vt 2 t A = 2 V0 +V0+at t 1 =V0t+ 2 at2 S 根据图中所给物理量写出匀变速直线运动的位移公式 运动物体的 vt图像与 x轴围成的面积就是该物体的位移。 匀变速直线运动公式 vt=v0+at 速度公式 位移公式 20 at21tvS 将以上两个公式消去
时的速度), a为在时间 t内的加速度. 定义: 加速度等于速度的变化量( VtV0)跟发生这一变化量 所用时间 (t)的比值. 即: 加速度单位:在国际单位制中是:米 /秒 2, 读作“ 米每二次方秒 ” 符号是 m/s2( 或 ms- 2) 常用单位还有厘米 /秒 2( cm/s2) 等 . 注意:加速度不是表示速度的变化量 , 速度的变化量( △ v) 与速度的变化率 ( △ v/ △
空匀速飞行 250 100 250 谁速度变化最快。 谁速度变化最慢。 一、加速度 定义:等于速度的变化量跟发生这一变化所需时间的比值。 vat单位 m/s2 读作: 米每二次方秒 公式 : 矢量:大小,方向 物理意义: 描述物体速度变化快慢的物理量,加速度越大,速度变化越快 练习:计算跑车加速度 二、加
么发现。 一只小蜗牛刚起步的速度有 0变到2cm/s,花 1s钟时间,另一物体速度从5m/s变到 6m/s花了 2天的时间。 请判断它们的加速度大小。 为什么。 从中你又什么发现。 课后练习: 关于加速度,以下说法