上科版高一上1-d现代实验技术--数字化信息系统(dis)3内容摘要:
,将实验数据以多种形式实时显示在计算机屏幕上 主要器件 三、数字化信息系统( DIS)的基本结构 四、传感器的种类 DIS 实验室 五、 DIS实验系统的使用。上科版高一上1-d现代实验技术--数字化信息系统(dis)3
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速度比该 1 s初的速度总是大 3倍 C.某 1 s初的速度与前 1 s末的速度相等 D.某 1 s末的速度比前 1 s初的速度总是大 6 m/s ACD 8 .关于速度与加速度,下列说法中正确的是 ( ) A .速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量,而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 B .运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思 C .速度变化的大小表示速度增量的大小
目上的 “ 练习使用 DIS位移传感器 ”。 ( 3)将位移传感器的发射器与接收器 相对放置 ,点击开始记录,观察计算机界面上的数据变化,并与刻度尺的测量结果进行比较。 ( 4) 改变 接收器和发射器的相对位置,测量其可测的 最大、最小距离 ,及测量范围并将实验结果填入表格中。 位移传感器的测量范围 最大距离( cm) 最小范围( cm) 可测角度范围
在区间 内一定没有零点吗。 (2)若函数 在区间 上的图象是连续不断的一条曲线 ,那么函数 在区间 内有零点一定有 吗。 (3)若函数 在区间 上的图象不是连续不断的一条曲线 ,满足.那么函数 在区间 内有唯一零点的条件是什么。 【教师点拨】 1. 对函数零点的两点说明 (1)函数的零点是一个实数 ,当函数的自变量取这个实数时 ,其函数值等于零 . (2)由于函数 的零点就是方程 的实根
的距离与刻度尺比较 方木块 长( cm) 宽( cm) 高( cm) 刻度尺测量 传感器测量 二、 DIS实验研究(专用软件) : • 练习册 P18图 132,改变轨道倾角,研究加速直线运动,减速直线运动在 st图象中图线的特点。 • 练习册 P28图 145,研究匀变速直线运动 vt图线求研究区域 AB、 BC、 CD段加速度值。 减少误差的方法,是多次测量求平均值。 • 练习册 P17图
测器 记录 , 处理和显示 被测对象 不同 处:传统实验仪器精度较低、误差较大、可重复性较差。 DIS具备“实时实验”功能,数据采集、处理和分析都由计算机完成,测量 时间省、精度高,误差小 ,传统实验和数字化实验的 整合 代表了新物理实验改革的方向。 D 现代实验技术 —— 数字化信息系统( DIS) 请同学们阅读“点击”,谈谈位移传感器测距离的原理是什么。
( 3)粗略地描述物体运动的快慢和方向。 ( 2)表达式: tSv 平均速度: 例:汽车在平直公路上行驶,在第 1分钟内的平均速度为 5m/s,第 3分钟的平均速度为 6m/s,第 4分钟内的平均速度为10m