142磁场教案3新版北师大版内容摘要:
一根条形磁体外面包一块布放在桌面上 ,它的 N极在哪端 ?用一只小磁针来探测一下。 磁场的方向 如果把几只小磁针放在条形磁铁和蹄形磁铁的周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗。 通过实验认识小磁针在磁场中各点的指向不同的,这是因为磁场是有方向的。 在物理学中,把小磁针静止时北极所指的方向用为那点磁场的方向。 如果在磁体周围放许多小磁针,这些小磁针在磁场的作用下会排列起来,这样我们就能知道磁体周围各点的磁场方向了。 磁感线 磁场是看不见、摸不着的,如何形象地表示磁场呢。 演示:(用铁粉演示磁场的分布)在玻璃板上均匀地撒一些铁粉,然后把条形(或蹄形。142磁场教案3新版北师大版
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电流方向不变,改变磁场方向,会发现直导线。 通电导线的受力方向,电流方向和磁感线方向三者相互 . 实验表明:磁场对电流 ,力的方向与 和 有关。 左手定则 :伸开左手,使大拇指与四指在同一平面 内并跟四指 ,让磁感线 穿入手心, 使四指指向 ,这时拇指所指的方向就是。 电流及磁感线方向表示方法 : + - N S A B 上图中,“ ”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向里, “
演示磁极间的相互作用。 提问:两个磁体并没有相互接触,它们怎么能发生相互作用呢。 讲解:原来在磁体的周围存在着一种物质,能使磁针偏转。 这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做磁场。 磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 在今后的学习中,我们还会发现,在物理学中,许多看不见、摸不着的物质,可以通过它对其它物体的作用来认识。 如空气的流动、电流等。 像磁场这种物质,我们用实验可以感知它
W,电流表的量程选 ________A为宜。 ( 2)请铅笔画线代替导线,按照如图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。 AVRPSL甲 乙甲 乙 ( 3)在实验中,若电压表示数为 2V,则灯泡的实际功率 额定功率(选填“>”、“<”或“=”)。 ( 4)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器接入电路的接线柱应是D 和。 当电压表的示数为 V 时
人名 、 地名 、 校名。 【 写作导引 】 “ 倾听 ” 这一话题可谓包罗万象。 无论话题多么宽泛 , 不外乎自然和人类两个方面。 倾听自然 ,我 们学会了审美;倾听人类 , 我们提升了自我。 从人类这一方面来说 , 我们要倾听的对象也非常多:我们要倾听师长的指导和教诲 , 要倾听朋友的诉说和劝告 , 要倾听音乐家动人的乐曲 , 要倾听演说者的喉舌等等。 在这个喧嚣躁动的世界 ,