20xx中考作文指导审题方法附范文内容摘要：
： 这是一只忘记自己叫什么的鸟 它也很可爱啊 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 评析：这是 《 伊索寓言 》 式的故事，道理很简单，做任何事情，不要简单模仿，要根据自己的能力大小来做事，要对自己的能力有所认知等。 应该说全国卷二很符合考生的理解能力，对题意的理解不会造成障碍。 从这些道理中我们可以想到很多种写法。 一、模仿与创新。 二、自我认知。 三、认识自己与他人。 四、聪明的代价。 五、螳螂捕蝉，黄雀在后。 六、做力所能及的事情。 如果从对弱势群体的关注来写，可以这样命题：一、给乌鸦练习本领的机会。 二、善待弱者。 三、像强者学习，应该鼓励。 四、向乌鸦致敬等。 总之，既然是话题作文，写作时只要符合题意中透漏出来的信息，都可以成文的。 本题的寓言既认可了乌鸦的模仿是对的，又批评了它的盲目模仿，批评了它在自我认知上的错误。 有的考生会从不要好高骛远、东施效颦、不自量力着手，有些考生会在这一基础上进而生发出乌鸦有“鹰击长空”的追求，也值得嘉许。 绕树三匝，何枝可依。 河南一考生 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依。 ”这是曹孟德的诗文 《 短歌行 》中的一句。 我们何不以此自问：“何枝可依。 ”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。 老鹰雄猛、健壮。阅读剩余 0%
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