20xx中考作文指导半命题作文写作附范文内容摘要:
刻的思想,绝非易事。 不过,只要加强练习,掌握一定的审题立意技巧,做到这一点也并非难事。 我们常用的立意方法是大题小做和小题大做,也就是以小见大的方法。 大题小做、小题大做的‚题‛,指的是考场作文中的话题或主题。 所谓大题小做,就是指在构思立意时,采用化大为小的方法,把内容宽泛的话题化为自己要写作的具体而微的事情,或者某一方面、某一领域的具体内容,为大而空、宽而虚的话题找一个具体而又小巧的突破口,便于从小处着手,以小事件、小题材反映大主题、大思想,从具体而微的内容或事件中折射出深刻的思想光芒。 与之相反,小题大做则是把具体窄小的题目从大处着手,来反映大主题、大思想。 大题小做、小中见大是使文章立意深刻、具有厚重历史感的重要方法。 因此,我们要及时掌握这种化大为小、化整体为局部的方法,通过生活中的小事情、事件中的小角度,来反映广阔的现实生活,揭示深刻的社会主题。 请看《 当记忆流经奥斯维辛 》 的开篇: 当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。 而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。 难道时间已将历史风化。 坚韧的犹太民族已似‚一笑泯恩仇‛。 没有。 不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国人民也没有忘记。 当犹太纪念日那天,德国总理跪在营前,默默悔过。 男儿跪地惊天动地,何况总理。 而这又是为什么呢。 因为他们没有忘记。 作者采用大题小做、小中见大的方法,站在全人类的立场,对历史问题进行总结和反思,主题可谓大矣,然而这位考生却独辟蹊径,大胆地将关注的目光射向了二次世界大战中的奥斯维辛集中营和德国总理的一跪,一个小小的窗口,却收到了‚一粒沙里看出一个世界‛的效果。 3.立意应有崇高的使命感。 这是就立意的深刻特点来说的。 学生正处在世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期,随着年龄的增长,对世界、社会、人物、事物的接触越来越多,思考的问题也越来越多,对其复杂性越来越困惑,对人生和前途有时比较迷茫。 因此,在写作中常常表现出疑惑、困惑、消极、悲观,甚至仇视社会和他人的思想,导致文章的立意片面或消极,缺乏一种昂扬向上、积极奋进的使命感,造成考场作文的失误或失败。 立意的使命感要求学生在审题立意时,要善于领会命题者的意图和思想倾向,要善于联想社会生活中的亮点,善于选取一些具有崇高使命感的古今人物和事件,从中提炼出高远的立意来。 当然,要学会辩证地思考生活现象和社会现象,在认识问题时不可一概而论,因为世界是复杂多变的,问题是层出不穷的,对自然、对社会、对人生的认识,我们唯有作辩证思考,才能得出正确的结论。 点题艺术 考场作文不喜欢含蓄,要多一点‚二锅头‛,少一点‚碧螺春‛。 何谓‚二锅头‛。 它是我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。 何谓‚碧螺春‛。 此茶需慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来的。 也就是说,考场作文必须要有很强的‚视觉冲击力‛,让阅卷教师在瞬间被它吸引,被它打动,而点题是最有效的方法。 点题的艺术可谓异彩纷呈,常见的有以下几种: 1.先声夺人,题记点。 题记如凤冠上的明珠,用它点题,能先声夺人,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。 如中考满分作文 《 相信自己,也要相信别人 》 一文的题记为:‚庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信。20xx中考作文指导半命题作文写作附范文
相关推荐
: 这是一只忘记自己叫什么的鸟 它也很可爱啊 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 评析:这是 《 伊索寓言 》 式的故事,道理很简单,做任何事情,不要简单模仿,要根据自己的能力大小来做事,要对自己的能力有所认知等。 应该说全国卷二很符合考生的理解能力,对题意的理解不会造成障碍。
初三 (4)班 2020年 5月 1日 请柬的格式 电视台: 兹定于五月四日晚八时整,在 大学礼堂举行 “ 五四 ” 青年诗歌朗颂会,届时恭请贵台派记者光临。 大学团委会 五月二日 女士 /先生: 兹定于 9月 12日晚 7∶00 - 9∶00 在市政协礼堂举行仲秋茶话会,届时敬请光临。 此致 敬礼。 市政治协商会 2020年 9月 10日 注意: 请柬的称呼要得体,用词要准确,说明具体的时间
(二)养成分类整理论据的习惯 有关荷花的描写 : 毕竟西湖六月中 ,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧 ,映目荷花别样红。 曲曲折折的荷塘上面 ,弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高 ,像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间 ,零星地点缀着些白花 ,有袅娜地开着的 ,有羞涩地打着朵儿的 :正如一粒粒的明珠 ,又如碧天里的星星。 微风过处 ,送来缕缕清香 ,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
大意是:狐狸饿瘦自己挤进果园吃葡萄 , 再饿瘦才挤出果园 , 告诉考生要从 “ 享受过程才是最大的快乐 ” 的角度去立意、写作。 又如: 2020 年浙江宁波的作文题 , 也是这类 “ 材料+全命题 ” 的命题形式 , 作文题前的一段材料是选自路斯克劳斯《胡萝卜种子》的故事 , 然后给出三个题目由考生选择:题目一 , 我就是一颗会发芽的种子;题目二 , 种子发芽以后 , 题目 三 ,
火线 先让学生将测电笔拆开(事先布置学生从家中带来测电笔),并对照教 材中的图 1327在教师的指导下认识它的各部分名称,接着教师用测电笔演示教材图 1328的测电笔的正确和错误的使用方法。 教师要告诉学生:在使用测电笔时,应先在有电的地方试一下,检查测电笔是否正常,防止造成误判,发生触电事故;测电笔只能在对地电压 250V以下使用。 不可用它碰高压带电设备。 安全用电常识