20xx人教版物理九年级163电阻内容摘要:
入的合金丝电阻越大 B. 利用此装置只能探究导体电阻大小与横截面积的关系 C. 利用此装置能探究导体电阻大小与横截面积、长度的关系 D. 为了准确比较两条合金丝的电阻 , 可在电路中串联一个电压表 C 4. 如图所示的电路 , AB和 CD均为镍铬合金丝。 闭合开关后 , 通过观察 ____________,可以比较两合金丝电阻的大小 , 这种研究方法叫 ________(选填 “ 等效替代法 ” 或 “ 转换法 ” )。 5. 用干电池、灯泡、导线、开关和钨丝组成串联电路 , 如图所示。 闭合开关 , 小灯泡发光。 再用酒精灯对钨丝进行加热 , 会发现灯泡亮度变暗 , 由此你可以得出的结论是温度升高 , 钨丝的电阻 _______。 电流表示数 转换法 增大 6. 将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路 , 其电阻将 _______,若将这根镍铬合金丝对折后接入电路 , 其电阻将 ________。 (均选填 “ 增大 ”“ 减小 ” 或 “ 不变 ” ) 7. 一根锰铜线的电阻为 R, 要使这根连入电路的导线电阻变小, 可采用的方法是 ( ) A. 减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 C. 将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连入电路 增大 减小 C 8. (2021, 襄阳 )如图所示为 “ 探究影响导体电阻大小的因素 ”的实验电路图 , A、 B之间接电阻。 (1)本实验通过观察 _____________________比较电阻的大小。20xx人教版物理九年级163电阻
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此处滑动变阻器的作用是 ________________________。 (3)如图所示 , 闭合开关 , 向左移动变阻器滑片 , 电流表示数_________(选填 “ 变大 ”“ 不变 ” 或 “ 变小 ” )。 (4)调节滑动变阻器把测量的数据填入下表中 , 其中电流表示数为 A时 , 电压表示数如图丙所示 , 其值为 _______V。 断开 右 改变定值电阻两端电压 变大 实验次数
, 则此导体的电阻为 ______;当该导体两端电压为 0时 , 导体的电阻为 ______。 3. 某电路中有 8 Ω的电阻和电流表串联 , 电流表的示数为 A,当用电压表测该电路电压时 , 应采用 _____(选填 “ 3 V”或 “ 15 V”)的量程。 4. 如图所示 , R1= 10 Ω, 开关闭合后电流表的示数是 A, 电压表的示数是 4 V, R2的电阻是 _____, 电源电压是
层中,沿电流方向电势升高。 在正负极之间,电源的内阻中也有电流,沿电流方向电势降低。 教师:(投影)教材图(如图所示)内、外电路的电势变化。 闭合电路的电势 教师:引导学生推导闭合电路的欧姆定律。 可按以下思路进行: 设电源电 动势为 E,内阻为 r,外电路电阻为 R,闭合电路的电流为 I, ( 1)写出在 t时间内,外电路中消耗的电能 E 外 的表达式; ( 2)写出在 t时间内
压的规律。 2)会连接电路和使用电压表。 3)会利用串联、并联电路电压规律解题 ,合作探究: 探究串联电路中各点的电流有什么关系: 1).按下图,分别用电压表测出串联电路中 AB、 BC、 AC间的电压,并记录在表格中 2).记录表格 AB间的电压 UAB BC间的电压 UBC AC间的电压 UAC 第一次测量 第二次测量 3).实验结论:。 探究并联电路中各点的电流有什么关系: 1).按下图
( 3)构造 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____。 (4) 量程和分度值: 当接“-”和“ 3”时,读 __ (内 /外)圈,量程是 ____ ,分度值是 ____。 当接“-”和“ 15”时,读 __ (内 /外)圈,量程是 ____ ,分度值是 ____。 ( 5)读数 : 教师根据实际情况在黑板上画几个 电压表示数让学生练习读数。 ( 6)电压表的使用: :
所来,看见武松的勇猛无比。 人物行动对比着描写 鲁迅先生的 《 药 》 用对比描写的方法把刽子手和华老栓的动作摹写得生动、亲切,让人一见难忘:‚‘喂。 一手交钱,一手交货。 ’一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正象两把刀,刺得老栓缩小了一半。 那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西。