20xx秋北京课改版语文七上第15课父母的心ppt课件3内容摘要：
穷夫妇的心理活动 次数 送换情况 所去的人及表情 送换要时的心理活动 理由 一 送去大儿子 二 二儿换回大儿 三 女儿换二儿 四 要回女儿 父母的心 爱子之心 夫妻二人 眼含热泪，难舍难分 贫穷 大儿子是接班人，次序不对 父亲 无精打采 母亲 不好意思，失魂落魄 二儿子像婆婆，已 5岁 夫妻二人 失声痛哭 太小，与其 不如 一波三折，跌宕起伏 贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 在怎么穷，也不能把大儿子送人，大儿子是接班人，把老大给别人按次序也不对 次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要。 要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。 女儿太小，也舍不得。 现在拿了人家的钱怎么办。 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。 体会感悟 讨论： 穷人夫妇为什么要把孩子 送给富太太。 浓浓的爱心，淡淡的哀怨 你赞成穷人要回孩子的做法吗。 为什么。 体会父母对子女浓浓的爱 • 辩论 ：送走是爱还是不送是爱。 请发表你的见解 归纳： 送与不送都是爱 合作探究 课文如果一开头就写贫穷夫妻一个孩子也不送，不是更能体现父母的爱子之心吗。 文章现在这样写有什么好处。 不能。 因为父母总是替自己的孩子着想，他们希望自己的孩子能过上好日子。 当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。 如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母的爱子之心。 这样写的好处是：符合生活的真实，能把贫穷父母曲折。阅读剩余 0%
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