1_平均数_课件1内容摘要:
( 2)根据实际需要,公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按 4∶ 3∶ 1 的比例确定各人的测试 成绩,此时谁将被录用。 测试项目 测试成绩 A B C 创 新 72 85 67 综合知识 50 74 70 语 言 88 45 67 例 1 某广告公司欲招聘广告策划人员一名,对 A ,B, C 三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示: 解 : ( 1 ) A 的平均成绩为 ( 72+50+88) /3 = 70(分) B 的平均成绩为 ( 85+74+45 ) /3 = 68(分) C 的平均成绩为 ( 67+70+67 ) /3 = 68(分) 因此候选人 A 将被录用。 ( 2 ) 根据题意, 3 人的 测试成绩如下: A 的测试成绩为( 72 4+50 3+88 1) /( 4+3+1) = (分) B 的测试成绩为( 85 4+74 3+45 1) /( 4+3+1) = 75. 875(分) C 的测试成绩为( 67 4+70 3+67 1)。1_平均数_课件1
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所示, 80s内汽车行驶了 1000m,则汽车匀速行驶的时间是 . 课 前 热 身 3 物体甲和乙从同一地点开始向同一方向做直线运动,它们的速度 — 时间图线如图 256所示, 课 前 热 身 则在 0s~ 2s内,甲和乙运动的加速度的关系是a甲 =a乙 =1m/s2;它们的速度的关系是 v甲 > v乙 .在 4s末,甲和乙的 速度 相同;经过 s它们相遇,在相遇之前,它们在 4s时相距最远
穷夫妇的心理活动 次数 送换情况 所去的人及表情 送换要时的心理活动 理由 一 送去大儿子 二 二儿换回大儿 三 女儿换二儿 四 要回女儿 父母的心 爱子之心 夫妻二人 眼含热泪,难舍难分 贫穷 大儿子是接班人,次序不对 父亲 无精打采 母亲 不好意思,失魂落魄 二儿子像婆婆,已 5岁 夫妻二人 失声痛哭 太小,与其 不如 一波三折,跌宕起伏 贫穷父母认为对方条件优越
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规范画出串并联电路、动手连接串并联电路 ,合作探究: 学生实验探究:每个学生给两个灯泡、一个电源、若干导线和多个开关,看要使两个灯泡都发光,能有几种接法,找出这两种接法的特点,做好如下归纳: 串联电路与并联电路,各有什么特点,完成下表: 串联 并联 连接方式 电路图 电流路径 开关的作用 用电器之间的联系 三、展示反馈 在学生完成课堂导学后,教师要对学生的完成情况进行提问展示