1_函数_课件2内容摘要:
y; ③ 行驶时间 t 行驶路程 s。 如果给定其中一个变量(自变量)的值,相应地就确定 了另一个变量(因变量)的值。 t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 …… 11 11 37 45 37 3 问题一、下图反映了旋转时间 t(分 )与摩天轮上的一点的高度 h (米 )之间的关系。 图象法 、 列表法 函数的表示法: 问题二、 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如图摆放。 想一想: 请填写下表: 列表法 函数的表示法: 层数 n 1 2 3 4 5 …… n 物体总数 y …… 1 3 6 10 15 2)1( nn学校 S=5t 解析式法(表达式法) 观察生活中的某些变化过程, 看看是否存在函数关系。 讨论: 练一练 下面各题中分别有几个变量。 你能将其中某个变量看成是另一个变量的函数吗。 ( 1)每一个同学购一本代数书,书的单价为 2元,则 x个同学共付 y元。 ( 2)一个铜球在 0 ℃ 的体积为 1000cm3,加热后温度每增加 1℃ ,体积增加 , t。1_函数_课件2
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( 3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据。 答 :要确定每艘敌舰的位置,各需要两个数据:方位角和距离 . 1厘米 1厘米 学有所用 如何表示敌舰 A, B, C的位置 ? 答 :对我方潜艇来说,敌舰 A在正南方,距离为 20 n mile处;敌舰 B在北偏东 40176。 ,距离为 28 n mile处;敌舰 C在正东方向,距离为 20 n mile处 . 1 cm 1cm cm 延伸阅读
所示, 80s内汽车行驶了 1000m,则汽车匀速行驶的时间是 . 课 前 热 身 3 物体甲和乙从同一地点开始向同一方向做直线运动,它们的速度 — 时间图线如图 256所示, 课 前 热 身 则在 0s~ 2s内,甲和乙运动的加速度的关系是a甲 =a乙 =1m/s2;它们的速度的关系是 v甲 > v乙 .在 4s末,甲和乙的 速度 相同;经过 s它们相遇,在相遇之前,它们在 4s时相距最远
( ) A、 L1 中电流较大 B、 L2 中电流较大 C、 L1 和 L2 中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 两只灯泡连接后接在电路上,用电流表测得通过它们的电流相等,那么( ) A.这两只灯泡一定是串联的 B.这两只灯泡一定是并联的 C.这两只灯泡可能是串联的 D.这两只灯泡可能是并联的 4 、 电流通过横截面积大小不等的两段导体 A、 B,则在两段导体中电路大
规范画出串并联电路、动手连接串并联电路 ,合作探究: 学生实验探究:每个学生给两个灯泡、一个电源、若干导线和多个开关,看要使两个灯泡都发光,能有几种接法,找出这两种接法的特点,做好如下归纳: 串联电路与并联电路,各有什么特点,完成下表: 串联 并联 连接方式 电路图 电流路径 开关的作用 用电器之间的联系 三、展示反馈 在学生完成课堂导学后,教师要对学生的完成情况进行提问展示
吸管带 ____电。 得到 负 4. 实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。 用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球 , 可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开 , 对这一现象理解正确的是 ( ) A. 金属箔带正电 , 金属球不带电 B. 金属箔和金属球都带正电 C. 金属箔带正电 , 金属球带负电 D. 金属箔和金属球都带负电 B 知识点 3 导体和绝缘体 5. (2021, 北京