20xx人教版物理九年级131分子热运动word讲义内容摘要:
题三 题面:固体能保持一定形状的原因是固体分子之间保持一个稳定的距离 r0.若分子间距变为r,则( ) A.当 r> r0时,分子间只有引力 B.若 r< r0,分子间只有斥力 C.若 r= r0,分子间没有作用力 D.若 r= r0,分子间同时有引力和斥力 题四 题面:当两分子间的距离等于 r0 时、分子间的引力和斥力相平衡,则下列叙述中正确的是( ) A.当分子间距离大于 r0时,分子间的引力、分子间的斥力都随距离的增大而增大,分子间的作用力表现为斥力 B.当分子间距离大于 r0时,分子间没有斥力,分子间的引力随距离的增大而增大,分子间的作。20xx人教版物理九年级131分子热运动word讲义
相关推荐
质量相等的纯水和煤油,纯水的体积较小 C.体积相等的铜块和铝块,放出相等热量,铝块温度降低得较多 D.质量相等的干泥土和水,吸收相等热量,干泥土温度升高得较多 物质 密度 ρ / (kg m3) 物质 熔点/ ℃ 物质 比热容 c/ (J/kg℃ ) 煤油 103 铜 1083 干泥土 103 纯水 103 铝 660 水 103 铜 103 铅 328 铜 103 铝 103 锡 232 铝
. 乙杯中水的内能最大 C. 丙杯中水的内能最大 D. 丁杯中水的内能最大 D 知识点 2 改变内能的方法 4. 夏季 , 在高速公路服务区内 , 一些重型汽车停在有水的坑里 ,这是因为汽车在高速行驶过程中 , 通过 ______________方式增加轮胎的内能 , 使轮胎的温度 ________;轮胎停在水中 , 通过________方式减少内能 , 降低温度 , 以保行车安全。 做功
他形式的能也可以和内能相互转化 ( 1)介绍其他形式能:我们学习过机械运动有机械能,热运动有内能,实际上自然界存在着许多不同形式的运动,每种运动都有一种对应的能量,如。 ( 2)不仅机械能和内能可以相互转化,其他形式能也可以和内能相互转化,举例说明:(同时放映幻灯片) ① 电炉取暖:② 煤燃烧③ 炽热灯灯丝发光 ( 3)其他形式的能彼此之间都可以相互转化。 画出图表让学生回答分析:
100个波传到 观察者 A位置 (因为在一个周期内 波向前传一个波长 ),观察者感觉 到的频率与波源频率相同。 使用教学软件不忘课堂教学 • 听:感知现象 • 看:形象描述 • 讲:逻辑演绎 • 算:上升理性 评价:帮助学生在形象思维的平台上,展开逻辑思维。 (2)当波源不动,观察者向波源运动 多普勒效应 (清华同方课件) 例题 2 • 设波速 v= 100m/s, 波源频率 f=100 Hz,
引起注意 . 2 3要点 疑点 考点 (2)直线加速器的主要特征 . 如图 1154所示,直线加速器是使粒子在一条直线装置上被加速 . 图 1154 课 前 热 身 1155所示,匀强电场方向竖直向上,匀强磁场方向水平指向纸外,有一电荷 (不计重力),恰能沿直线从左向右飞越此区域,则若电子以相同的速率从右向左水平飞入该区域,则电子将 (C) 课 前 热 身 1156所示,一个带正电的摆球
况下,安培力、磁感应强度、电流三者的方向是两两垂直的,且此时安培力 F也为定值电流在某匀强磁场中所受的最大值,否则应当以 B=F/ILsina来计算 .故答案为 B项 . 能力 思维 方法 【 解题回顾 】 此类问题的关键并不是安培力的大小和方向的确定,而是对物体的受力分析和运动分析,并结合动力学知识综合考虑,将看似电学的问题转化为力学问题 . 能力 思维 方法 【 例 2】 如图