20xx人教版信息技术一起第五册第1课认识word内容摘要:
ffice Word 2020”命令,打开 Word 2020窗口。 [板书: Word 2020的启动。 开始 —— 程序 —— Microsoft Office—— Microsoft Office Word 2020。 ] 学生操作。 教师提示:是不是还有其他的启动方法。 学生上机尝试。 请学生向全班同学作示范。 讨论坊:你认为哪种方法比较好。 请选择一种你认为最好的方法启动 Word。 二、 Word窗口组成 ① Word 2020窗口和写字板窗口很相似,先打开写字板窗口让学生说说各部分的名称。20xx人教版信息技术一起第五册第1课认识word
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)右边沙发要水平翻转。 ( 3)中间沙发要垂直翻转。 ( 4)花盆要进行旋转。 演示:( 1)选定 左边沙发; ( 2) 编辑菜单中 “ 翻转 /旋转 ” ; ( 3)选定 “水平翻转 ”,确定。 学生练习:改变 沙发的方向并移动到合适的位置。 教师巡视。 学生操作演示,完成花盆的操作。 任务 二 : 改变蜜蜂的大小 师:同学们帮助小蜜蜂整理好了房间,很高兴,就准备出门逛一逛。 它来到的“
法也与在Word中相同并带领学生回忆在 Word中插入其他图片文件的步骤。 教师布置任务:删除在“运动会成绩统计表”中插入的剪贴画,然后插入学生目录下图片目录中的图片文件。 起回忆插入剪贴画的操作步骤。 学生上机实践,完成插入剪贴画的操作。 学生观看、评价同学的作品。 学生听教师介绍,同教师一起回忆插入图片文件的操作步骤。 学生上机实践,完成教师布置的任务。 入剪贴画的操作方法。
提问:网页A是小明制作的,网页B是小刚制作的,哪张网页更漂亮。 为什么。 最后教师引入课题:美,是道德上的善的象征,是从灵魂深处发出的,美的事物是永恒的喜悦,而充满活力则是美最好的表达方式。 因此我们不仅要从生活中寻找活力美,还可以从我们的网页制作中找到真正的美,今天我们一起来设置网页动态效果,制作有声有色的云南特色网页。 板书课题:网页动态效果 然后将全班学生分成四个小 组
2 单击 [画板 ]按钮,单击仙女袋,在单张仙女袋中的 4 页里 选择一张装饰图片,在小朋友周围鼠标单击数次,完成像框的制作。 请你赶快试一试,制作一张你自己的小镜框,看看那些同学的小镜框有特色、有创意,开始吧。 作品展示: 教师展示几名同学的作品,比比谁的作品有创意。 请学生说说自己是怎样做的。 五、总结 学生说一说本节课的收获。 第 6 课 马良的神笔 一、教学目标: 知识目标
中, ∵ PA=PB , ∴PN 垂直平分 AB. 二、应用举例 例 1已知:如图 3133, △ABC 中,边 AB, BC的垂直平分线交于 P.求证:( 1) PA= PB= PC;( 2) P在边 AC的垂直平分线上. 教师引导学生总结出以下结论: ( 1)三角形三边的垂直平分线交于一点,并且这点到三个顶点的距离相等; (
取整个屏幕显示的画面。 抓取 Windows 桌面,教师 演示 指名学生演示 保存影片中的画面 可以发现,通过上述的抓屏方法一般不能保存影片中的画面。 使用一些视频播放软件,如视频解霸、金山影霸等,就可以保存影片中的画面。 用视频解霸播放影片