20xx人教版中考数学三角形全等的判定word复习教案内容摘要：
等的条件只有 AB＝ CB，所缺的其余条件分别由公共边相等、角平分线的定义得出．这样，在证明三角形全等之前需做一些准备工作 ．教师板书完整证明过程如下： 以上四步是证明两三角形全等的基本证明格式． （ 4）将题目中的图形加以有规律地图形变换，可 得到相关的一组变式练习，使刚才的解题思路得以充分地 实施，并加强例题、习题之间的有机联系，熟悉常见图形，同时让学生总结常用的寻找所缺边、缺角条件的方法． 练习 3如图 352（ c），已知 AB＝ AE， AD＝ AF，∠ 1=∠ 2．求证： DB=FE． 分析：关键由∠ 1＝∠ 2，利用等量公理证出∠ BAD＝∠ EAF. 练习 4如图 352(d)，已知 A为 BC中点， AE//BD， AE＝ BD．求证： AD//CE． 分 析：由中点定义得出 AB＝ AC；由 AE//BD及平行线性质得出∠ ABD=∠ CAE． 练习 5已知：如图 352(e）， AE//BD， AE＝ DB．求证： AB//DE． 分析：由 AE//BD及平行线性质得出∠ ADB=∠ DAE；由 公共边 AD＝ DA及已知证明全等． 练习 6已知：如图 3－ 52（ f）， AE//BD， AE＝ DB．求证： AB//DE， AB＝ DE． 分 析：通过添加辅助线 —— 连结 AD，构造两个三角形去证明全等． 练习 7已知：如图 352（ g）， BA＝ EF， DF=CA，∠ EFD=∠ CAB．求证：∠ B=∠ E． 分析：由 DF＝ CA及等量公理得出 DA＝ CF；由∠ EFD＝∠ CAB及“。阅读剩余 0%
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