20xx中考语文专题二汉字的书写与运用内容摘要:
微差别 ,然后分析其意义。 第一 ,形旁析义 ,即对声旁相同、形旁不同的形近字 ,可根据它们的形旁来辨别其意义。 第二 ,根据字义辨字形 ,此方法适用于会意字。 第三 ,结合语境辨字形 ,即通过对词语整体意义的分析 ,判断是否有错别字。 规律方法探究 典例精析 易错题剖析 【例 2】 (2020浙江杭州 )下列词语中没有别字的一项是 ( ) 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 告罄 骇人听闻 碌碌终生 执拗 冥思遐想 通霄达旦 【解析】 A项中的 “ 缪 ” 应为 “ 谬 ” ,B项中的 “ 烂 ” 应为 “ 滥 ” , D项中的 “ 霄 ” 应为 “ 宵 ”。 其中 “ 缪 ”“ 谬 ” ,“ 霄 ”“ 宵 ” 是形近字误用。 【 答案 】 C 规律方法探究 典例精析 易错题剖析 二、汉字的规范书写 【方法归纳】 根据拼音写汉字 ,不仅要写准确 ,还要写得规范、工整、漂亮。 试卷上一般要求用楷体在田字格中书写 ,要注意间架结构、笔画顺序 ,写好起笔、运笔、收笔的每一个笔画 ,字的重心要稳 ,大小适度。 规律方法探究 典例精析 易错题剖析 【例 3】 (2020内蒙古呼和浩特 )阅读下面的文字 ,根据拼音用正楷写出汉字。 你好 ,溪流妹妹 !。20xx中考语文专题二汉字的书写与运用
相关推荐
示信息 ,如给出应填诗句的作者、篇名、描写对象、叙写内容、思想情感、修辞手法、诗句的字数及格律特点等 ,然后要求考生填出对应的诗句。 理解性默写考查的不仅是记忆能力 ,还涵盖了理解能力和联想能力 ,是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。 解答时要注意 :首先要仔细审题 ,将题目要求中的提示信息挖掘出来。 再根据这些提示信息展开联想 ,写出对应的诗句 ,切忌多写、少写、串答等。 规律方法探究 典例精析
体不限。 ② 不少于 600字。 ③ 题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名 ,请用 代替。 佳作名师点评 写作模板 :审读材料 ,可以发现材料是由 “孝 ”的故事和命题要求两部分组成的 ,由此我们可以确定应围绕 “孝 ”这个话题来写。 模板一 :从家庭邻里角度 ,写主人公对父母的孝顺、体贴、理解与包容 ,继而赞扬其纯朴、善良的品质。 或写主人公对叔伯、兄长的尊敬、帮助 ,继而赞扬其真诚
而成的 ”,不能将二者糅在一起。 规律方法探究 典例精析 易错题剖析。 指本来是两个分句组成的复句 ,却被杂糅成一个单句。 如 :小张除跳舞外 ,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。 “小张 …… 兼任报幕 ”和 “开场 …… 由她编导 ”是两个分句 ,各有主语 ,其间误用顿号 ,“兼任 ”一词 一 直管到 “节目 ”,造成杂糅和搭配不当的双重毛病。 规律方法探究 典例精析 易错题剖析。
易错题剖析 【例 2】 (2020天津 )请根据你的阅读积累 ,完成后面的题目。 (1)请在横线处填写对应的人物。 阅读名著能启迪思想 ,引领人生。 读施耐庵的《水浒传》 ,能让我们深切地感受到 “景阳冈打虎 ”的 ① 等梁山好汉的英雄气概。 读鲁迅的《朝花夕拾》 ,能让我们从 ② 身上 ,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质。 读罗曼 罗兰的《名人传》 ,能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、
冷静 ,不要一遇到问题就 不知道怎么办才好。 ( ) (3)安徒生一下子就迷上了书 ,常常 整整一夜 ,从天黑到天亮 地阅读 ,忘记了吃饭。 ( ) 【解析】 该题考查对成语含义的理解和把握。 复习时要把遇到的常见成语进行归类整理 ,理解其含义 ,掌握其用法。 【答案】 (1)归心似箭 (2)不知所措 (3)通宵达旦 规律方法探究 典例精析 易错题剖析 三、成语运用 【方法归纳】 解答此类题型
(厚或薄 ) 方法 透镜 【 精讲精析 】 由于张老师能够看清远处的物体,不能看清近处的物体,说明张老师患有远视眼,需用凸透镜矫正,而 A区是厚薄均匀的镜片,故看远处时应通过 A区观看 . 答案: 远视眼 A区 【 备选要点 】 三种光现象的区分 三种光现象 定义和 条件 光的直 线传播 光的 反射 光的 折射 光在同种均匀物质中沿直线传播 当光射到物体表面时,被物体表面反射回去的现象