20xx年江苏高考语文二轮复习课件：考点六第4讲语言类题失分探因及增分策略

20xx年江苏高考语文二轮复习课件：考点六第4讲语言类题失分探因及增分策略内容摘要：

娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。 但在喀吾图，生活迥然不同。 这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身订做的衣服才能穿得平展。 „„ 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。 量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝 „„ 做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。 浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。 而且烙铁也没有电熨斗那么干净， 一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。 但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。 —— 可能干什么都一样的吧。 是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。 但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁， “ 滋 —— ” 地一家伙下去 „„ 烫糊一大片 „„ 怎么办呢。 我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。 最后又给它取了个名字： “ 马蹄袖 ”。 但是后来 „„ 几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑 来要求我们给她们加工 “ 马蹄袖 ”。 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。 当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 ( 有删改 ) [ 题目 ] 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。 (5 分 ) [ 参考答案 ] ① 裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样； ② 但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。 抽检 样卷 评分 说明 ［ 我来评卷 ］ （ 错多少 ） 两层含意，表述清晰即可。 我来评分： ________ [ 名师诊断 ]  错在哪里  失分原因 —— 含意理解不 会 由表及里 此考生能结合上文的做裁缝 “ 辛苦 ” 来解读画线语句的含意，但没有解读出画线语句中关键词语 “ 一样 ” 所指代的内容。 由上文 “ 得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活 ” 可知， “ 一样 ” 强调干任何行业都需要辛苦劳作；因此只能得 1 分。 解答这个题还要结合下文，理解其更深刻的意义，下文 “ 是这样的 ” ，解读 “ 这样 ” 指什么，很显然作者的意思是 “ 干任何行业都需要辛苦劳作 ” ；再结合结尾句 “ 总会在一刹那想通很多事情 ” ，强调在做裁缝的辛苦之中，作者对生活的认知更加深切，体会到其中的独特意义。 [ 增分策略 ]  怎样矫正  由表及里深入理解含意 1 ．一定根据本词或本句的位置、语法特点，来区分类型，然后分门别类地进行思考： ① 词语。 是表现情感或主旨的词语还是运用修辞的词语；是指代性词语还是有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。 ② 语句。 区分含蓄句、技巧句、结构复杂句、行文思路句等类型，并明晓其解法。 2 ．一定联系语境，解读本词或本句的语境内容。 3 ．一定具有特殊性，须深入挖掘。 高考命题者所命的词句，一定具有特殊性，这特殊性包含： ① 采用了某种修辞手法或者某种表现手法 ( 如果是比喻，则应该找到本句中的本体；如果是象征，则应先明确其象征的对象是什么，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点 ) ； ② 结构上具有某种特殊的功能 ( 总结上文、引起下文、承上启下 ) ； ③ 与文章写作背景和思想内容有密切的关系。 [ 典例二 ]  2020 天津高考  阅读《在母语的屋檐下》 ( 正文见第 1 讲 [ 典例二 ] ) ，完成下面的题目。 [ 题目 ] 赏析文中画线的文字。 (5 分 ) 就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱和裹挟是自然而然的，不需要去意识和诘问的。 但一当因某种缘故离开了那个环境，就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。 被拘禁于全然陌生的语言中，一个人也仿佛涸辙之鲋，最渴望母语。