20xx春浙教版数学九下23三角形的内切圆1内容摘要:
求作圆的半径.由此得 出三角形的内切圆 的作法.教师重新作图以示分析和作法的区别.要求学生自己说出作法. 作法: 1.作∠ B、∠ C 的平分线 BM 和 CN,交点为 I. 2.过点 I 作 ID⊥ BC,垂足为 D 点. 3.以点 I 为圆心, ID 为半径作⊙ I. ⊙ I 就是所求的圆 (启发学生答出证明过程 ) 证明:过点 I 分别作 CA、 AB 的垂线、垂足为点 E、 F. ∵点 I 在∠ ABC 和∠ ACB 的平分线上. ∴ IF=ID, IE=ID ∴ D、 E、 F 都在⊙ O 上. 又∵ BC、 CA、 AB 经过点 D、 E、 F 且 BC⊥ ID, CA⊥ IE, AB⊥ IF. ∴△ ABC 的三 边 BC、 CA、 AB 都与⊙ I 相切. 根据作法提出和三角形各边都相。20xx春浙教版数学九下23三角形的内切圆1
相关推荐
BE 的 长度,问题就得到解决 ,在△ BDE中 ,已知 DE= CA= ,∠ BDE= 22176。 ,那么用哪个三角函数可解决这个问题呢 ?显然正切或余切都能解决这个问题。 例 2.如图, A、 B是两幢地平高度相 等、 隔 岸相望的建筑物, B楼不能到达, 由于建筑物密集,在 A 楼的周围没有开阔地带,为测量 B楼的高度,只能充分利用 A楼的空间 , A楼的各层都可到达且能看见 B楼
讨论,交流彼此意见 教师组织全班核对答案,请生发表小组讨论后的结果,教师作出总结。 独立完成练习题 小组讨论 集体核对答案 对 全班和教师的总结做笔记,加深理解 在做题过程中,有部分学生读不懂题 对知识点的理解不够 让先懂的帮助后懂的 教师个别指导 集体探讨难 点,找出答案
to 8. ____ does he usually get to school?He usually _____ the bus. A. How, take B. How, takes C. What, take D. What, takes 9. I go to school ____ every day. A. by foot B. on foot C. on feet D. by
小题 6注意“罔、歩”癿写泋。 小题 7注意“才、骚”癿写泋。 小题 8注意“遥、皁”癿写泋。 古诗文名句呾现代诗文癿乗写,要想丌够分,兰键在二平时强化记忆,做到“三丌”:丌漏字、丌添字、丌写错别字。 模拟 荟萃 用诗文原句填空,关中( 1)( 2)两题还需填写出处戒作者。 ( 12分) ( 1)子在川上曰:“逝者如斯夝,。 ” ( ) ( 2)浮亍游子意,。 ( 《送友亰》) (
not allowed 9 . I can look after my little brother . I can________ ________ ________my little brother . 10 . Remember to take your notebook with you . ________ ________to take your notebook with you
Listen to the tape and check the true sentences. Analysis the text sentence by sentence Read the text after the teacher Complete the diary with notes. Answer the questions. Complete the passages with