20xx外研版英语七年级下册module10unit1whatdidyoudoword导学案内容摘要:

_________________________________________________________ Unit 1 What did you do? 第二课时 一、学习目标: 记住本课 新单词、短语及重要句型。 掌握行为动词一般过去时的特殊疑问句的构成及用法。 二 、 学习重点: 本课新单词、短语及重要句型 动词的一般过去时的特殊疑问句 三 、 学习难点: 动词的一般过去时的特殊疑问句 课前预习 一、使用说明与学法指导: 熟读课 文,记住新单词和短语。 找出本课 特殊疑问句并观察结构。 二 、 教材助读: 熟读以下交际用语 1 When did Betty go to Los Angeles? 2 How long did it take her to get there? 3 Where did she go? 4 Who met her at the airport? 5 What did she see there? 6. Who was with you? 7. What did you do? 8. Guess what? 9. Wow! 10. It was great! 三、预习自测: 写出以下动词的过去时 go _____________ enjoy_____________ do_____________ take_____________ get_____________ fly_____________ meet_____________ drive _____________ is_____________ stay _____________see _____________swim _____________ 根据问句选答句。 ( ) 1 . Who did you go to Liuzhou with ? A . By plane . ( ) 2 . How long did you stay in Disneyland ? B . My friends . ( ) 3 . How did your father get to Beijing ? C . Shanghai . ( ) 4 . Where did you go on your holiday ? D . Last summer holiday . ( ) 5 . When did Tony go to California ? E . For five days . 四、我的疑惑 __________________________________________________ 课内探究 一、质疑探究 1. so 用法: 1) 副词 , 意为 “ 那么 (尤指用于引出新话题 );这么,那么 (用于强调质量、感觉或数量 )”。 2) 连词,意为 “ 所以,因此 ” 如: I like trip,_____________________________.. 我喜欢旅游,所以我就喜欢假期。 3) 介词,意为 “ 如此,这样 ”。 如 :I think。 2. excite, excited和 exciting辨析: excite 动词,意为 “ 使 „„ 激动 ” , excited形容词,意为 “ 激动的,兴奋的 ”。 修饰人。 exciting形容词。
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