20xx春济南版生物八下623能量流动和物质循环1内容摘要：
者（肉食动物 ）三级消费者（肉食动物 ）呼吸作用 呼吸作用分 解 者呼吸作用太阳能 教师归纳： 来源：太阳能 起点：生产者固定太阳能开始 能量输入的生理过程：光合作用 去向： （ 1） 呼吸作用消耗 （ 2） 沿食物链传递给下一个营养级 这一部分被分解者释放出来。 深刻的理解。 教师始终处于“导”的状态，学生始终处于动眼、动口、动脑的参与状态。 组织交流 点拨建构 14 分钟 （ 3） 分解者分解作用 途径：食物链和食物网 形式：化学能 【 过渡 】 能量流经每个营养级时是不断递减的。 如果是，传递效率又是多少呢。 （继续以问题串的形式提问） 请同学们根据课本 65 页图 “生态 系统中各营养级能量比较示意图”，计算相邻营养级间能量的传递效率。 【 教师小 结 】 通过研究发现，各生态系统的能量传递效率总是维持在 10～ 20%的范围内，生态学上的“十分之一法则”就是对这一传递效率的有效概括。 【 练习 】 1. 在食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰”中，假如生产者合成了 10,000 千克的物质，那么最多能够使猫头鹰体重增加多少千克。 【 点拨 】 由于处于较高营养级的消费者所获得的能量最多只占前一营养级的 20%，因此猫头鹰的体重最多增加： 10， 00020% 20% 20%＝ 80（千克）。 2. 在一定时间内，某生态系统中全部生 学生计算。 学生回答： 10%。 小组交流讨论并归纳总结 答案： D。 通过这些问题的分析、讨论，使 “能量流动 ”这一较为抽象的概念具 体化，便于深入理解。 通过题目，引导学生 学会用具体 的数字解释 抽象的知识。 产者所固定的太阳能总值为 a，全部消费者所利用的能量总值为 b，全部分解者所利用的能量总值为 c．那么， a、 b、 c 三者之间的关系为 A. ab， b=c B. a=b+c C. ab+c D. ab+c 【 过渡 】 同学们回答的很好，那么，如何直观形象地来展示能量流动的特点呢。 我们可以通过“能量金字塔图”来更直观地展示能量流动的特点。 教师出示能量金字塔图： 高低能量低高营养级1/10 定律又叫能量金字塔定律 【 设疑 】你 能总结出 能量 流动的特 点及 规律吗。 【 讨论 】 通过对以上内容的探讨 ，请同学们再回到《孤。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。