20xx春沪教版数学四下24小数的性质4内容摘要：
学具盒里有些数射线和图形，请你们以小组为单位，先自己在数射线或图形纸上找出 3对相等的小数，并记录下来，完成后组长把记录的情况进行汇总，然后观察找到的各组相等的小数，你能从中发现什么。 生从学具纸上找出 3对相等的小数，组内汇总（一位小数全写在一边）并交流想法。 分组汇报，完 善得出的结论。 生汇报，师板书。 板书： = = = = „„ 生 1：我是从左往右观察的，小数部分的末尾添上 0，小数的大小不变。 生 2：我是从右往左观察的，小数部分的末尾去掉 0，小数的大小不变。 师：你能用一句话来概述得出的结论吗。 生：小数部分的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小数的大小不变。 （板书） 师：这就是我们今天学习的新本领“小数的性质”（出示课题）。 2．看书自学课本第。阅读剩余 0%
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