20xx春苏教版语文八年级下册第3课紫藤萝瀑布ppt课件2内容摘要:
和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 细节感知。 让我们一起来观察一下。 藤萝花介绍: 落叶藤本植物,缠绕茎,羽状复叶小叶长椭圆形,总状花序,花紫色,荚果长大而硬,表面有绒毛。 供观赏。 通称藤萝。 —— 《 现代汉语词典 》 ? 仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。 一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 一树闪光的、盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵。 颜 色 形 状 形 态 ,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写 ? 花瀑 花穗 花朵 ( 1)由远及近 ( 2)从整体到局部 ( 3)从色、形、态三个方面 花树 ,分析以下句子写景的妙处何在 ? “从未看过开得这样盛的藤萝 ,只见一片辉煌的淡紫色 ,像一条瀑布 ,从空中垂下 ,不见其发端 ,也不见其终极。 ” 运用比喻 ,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布 ,显得气势非凡 ,灿烂辉煌,也形象地表现了紫藤萝的繁茂。 “紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相 挑逗。 ” 比喻 手法, “ 银光 ” 是紫花最浅淡的部分,由深而浅,可见作者观察非常仔细,。20xx春苏教版语文八年级下册第3课紫藤萝瀑布ppt课件2
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把非自己所能支配的东西当作人生的主要目标。 一个人真正能支配的唯有对这一切外存遭际的态度,简言之,就是如何做人。 本文先以“做事”与“交人”的重要性做铺垫,引出中心论点:“人生第一重要的东西是做人”。 又分别将其与“做事”与“交人”联系起来,即从“做事态度认真、诚恳”,“做人诚实正直、光明磊落”两方面论述做人之更重要,结尾又以“做事”与“交人”在不可控因素中,而做人出于人心态度而可控为理由
” “ 龙” “ 吾” 贯穿起来,点明 文章主旨。 说明“陋室”并不陋,因为主人是一个品德高尚的人。 作者从哪几个方面写“陋” 室。 居室环境 交往之人 日常生活。 苔痕上阶绿, 草色入帘青。 —— 恬静、雅致,令人赏心悦目 、日常生活又怎么样。 【 交往之人 】 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 【 日常生活 】 调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 —— 高雅之士,谈笑风生 —— 怡然自得
人,表明自己的心愿,希望像他们一样因为自己的高雅脱俗获得别人的尊敬与景仰。 “ 孔子云: (君子居之,)何陋之有。 ”作者为什么只引用下句。 前面直接用诸葛亮与扬雄自比为君子,所以下句直接引用下句,反诘点题。 作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢。 这种借他物来表明心迹的手法叫什么。 安贫乐道,高洁伟岸 托物言志 陋室铭 设喻引题 山 仙 水 龙 比喻起兴 陋室 德馨
,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 第 9段: 我要高声赞美白杨树。 请将直接抒发对白杨树赞美之情的句子找出来。 细读感悟 “不平凡”的。 生长在黄土高原 生长环境不平凡 第一个不平凡 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥 …… 高原景色 色 彩 辽 阔 平 坦 黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥。 意在描写白杨树生长的环境,连环境都如此雄壮、伟大,那么生长在这雄壮、伟大之中的白杨树
事。 然后,着重表述了“我”对花衣吹笛讲的两段话。 、三段,思考: 第 3段是如何展开作者和花衣吹笛人的对话的。 第一段“求告”的话, 指出了联邦德国存在的一个社会问题,批评不少德国青年“只顾个人轻松快活”,不承担应有的社会责任,导致“儿童越来越少了,人口结构也出现了老化的趋势”; 第二段“解释”的话, 赞扬市长和他的同僚“是一些信守诺言的好人”,表示了亲切友好的态度。 最后,“行行好吧,先生。
”对花衣吹笛讲的两段话。 第一段 “ 求告 ” 的话,指出了联邦德国存在的一个社会问题,批评不少德国青年 “ 只顾个人轻松快活 ” ,不承担应有的社会责任,导致 “ 儿童越来越少了,人口结构也出现了老化的趋势 ” ;第二段 “ 解释 ” 的话,赞扬市长和他的同僚“ 是一些信守诺言的好人 ” ,表示了亲切友好的态度。 最后,“ 行行好吧,先生。 ” 表达了良好的祝愿: “ 便直奔这座大厅 ”