20xx春沪教版数学五下47正方体、长方体的表面积9内容摘要:
可以怎么求呢。 书上有具体的介绍,请打开书,翻到 P41,看书回答: ( 1)什么是长方体的表面积。 答:长方体有三组相同的长方形面,共六个面,六个面的面积总和称为长方体的表面积。 ( 2)长方体的表面积的计算公式是什么。 答:长方体的表面积计算公式: S=2( ah+ ab+ bh) 三、练习阶段: (1)P42/1 可以请学生利用附页 2中的图形折一折,加深理解,怎样的图形可以折成长方体,可以让学生适当地进行记忆。 (2)P40/2 让学生独立完成,注意书写格式的规范。 解: S=2( ah+ ab+ bh)。20xx春沪教版数学五下47正方体、长方体的表面积9
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的物体的体积,所以都是容器,那么生活中还有什么容器。 举一下例子 师:刚才我们将一杯水倒入盒子这个容器中,还能继续装水吗。 (能)好。 用水把盒子装满,这时盒子里最多能容纳的水的体积,叫做盒子的什么。 (板书课题容积) 师:什么是容积。 说说你的理解。 容器所(能)容纳物体的体积,叫做容器的 容积。 (板书) 2.辨别容积 师设疑演示:刚才没倒满水时,盒子所容纳的水的体积是不是盒子的容积。 生
你能设计一个实验方案解决这个问题吗。 (学生先独立思考,然后在小组里交流自己的想法,最后分组上台做实验。 ) 学生可能有以下方法: ①先把一个水杯装满水,再倒入另一个水杯。 ②先把两个水杯都装满水,再分别把水倒入第三个水杯,以第三个水杯里的水的多少来判断谁装的水多。 2.师:两个杯子装得水不同,说明两个杯子所能容纳物体的大小是不一样的,(板书)容器所能容纳物体的体积,叫作容器的容积。
会现象,你能用“一定”、“不可能”、“可能、”描述吗。 (举;公鸡下蛋。 不可能 明天我考试得 100分。 可能) ,想好后再告诉小组内的同学,让他们给你评价。 师:生活中我们会经常用到可能性的知识,仔细观察下面几个场景,用一定、可能、很可能、不可能等这些词说说你的想法。 21世纪教育网 21世纪教育网 场景一: 乌云密布,燕子低飞。 师:看到这幅图,你想到了什么。 请你尽量用黑板上的词语
正方体表面积的应用 二 、 探究: (一)出示练习:分析指出下列计算应考虑几个面的面积。 师:这里有一些生活中经常会看到的事物,分析一下在计算时应考虑几个面的面积。 制作玻璃鱼缸 给游泳池的各个面抹水泥 制作通风管道 师:现在老师将条件问题补充完整,请你只列式不计算写在练习纸上
为 6dm,求它的表面积。 解: S = 6 a2 = 6 6 6 = 216( cm2) 答:它的表面积是 216平方厘米。 2.正方体的棱成为 7cm,求它的表面积。 三、 探一探,练一练: 1.小亚用 1立方厘米的正方体积木搭出了一个棱长为 3 厘米的正方体,并且将它的表面涂上了红色。 2. (1)三面涂上红色的 1立方厘米的正方体积木有多少个。 ( 2)两面涂上红色的
世纪教育网 d) 刚才我们计算的就是正方体的表面积,那什么是 正方体的表面积。 正方体的表面积可以怎么求呢。 书上有具体的介绍,请打开书,翻到 P39,看书回答: ( 1)什么是正方体的表面积。 ( 2)正方体的表面积的计算公式是什么。 ( 1) 正方体有六个大小相同的正方形面,六个面的面积总和称为正方体的表面积。 ( 2) 正方体的表面积计算公式: S=6a2 三、 练习阶段: a)