万里国际学校这个世界的音乐5内容摘要:
样具有非具体实际意义的音乐; • 制造某种音乐的驱动力如同我们其他基本生物功能一样,也我们作为生物的特点。 • 作者是如何说明动物发出音乐的原因的。 • 那有节奏的声音是一种最最古老记忆的重现,是一支舞曲总谱,记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条理的生命形式的过程。 划分结构层次 点题 ——音乐使我们没有灭顶 2动物的大多数声音没有具体 实际的意义 7动物的各种发音器官及音乐 91动物和人类一样,音乐是 其基本活动之一 1动物创造音乐的驱动力 第一部分 说明动物和人类一样存在美妙的超功利的音乐 第二部分 现象——本质 全文结构图 一、荔枝果实 的形态特征 二、荔枝 的相关知识 设疑,引出 下文 ⑴ 荔枝果实的 形态特点。 荔枝的花 ⑽ 荔枝产地分布 ⑾ 荔枝品种、书谱 ⑿ 荔枝习性及移植 ⒀ ( 1)外部形态 ( 2)内部构造 外壳构造 ⑵ 外壳颜色 ⑶ 荔枝形状 ⑷ 大小重量 ⑸ 荔枝薄膜 ⑹ 荔枝果肉 ⑺ 荔枝贮藏 ⑻ 荔枝果核 ⑼ 表 里 主 次 amp。 说明顺序 一般 个别 发展建议 ⒁ 复习说明顺序 :南州六月荔枝丹 举例:就是从一般 到个别 • 古老的神话传说 ——古老认识 • 极光一瞥 ——极光现象 • 极光的来龙去脉 ——形成原理 现象——本质 古——今 复习 :《 神奇的极光 》 说明顺序 整体感知 • 题目中说的 “ 这个世界的音乐 ” 是否指的就是动 物们发出的声音。 如果不是 , 那是指什么。 • “ 这个世界的音乐 ” 指的不是动物发出的所有声音 , 而是 指不具有某种具体的意义 , 纯粹自娱自乐 , 抒发情感的声音。 • 讨论:作者认为人类作为地球生物 , 创作音乐的原因是什么。 • 人类创作音乐 , 是出于一种生物性本能。 • 人作为一种地球上的生命形式,它受太阳辐射能量的影响,太阳能量流到地球,势必要把物质重新安排成对称形式,使之违反几率,反。万里国际学校这个世界的音乐5
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