20xx春鄂教版道德与法治一年级下册第7课吃的学问多2内容摘要：
：看来，喜欢吃就吃很多，不喜欢就不动筷子是不对的，要想吃得健康，还是有很多的学问，今天我们就来讨论吃有哪些学问吧。 （板书课题） 【设计意图：走近学生的现实生活，了解儿童普遍存在的问题，为后面作铺垫使教育更具 有针对性与实效性。 】 活动三 吃出健康 ： 刚才有同学介绍自己喜欢的食物是米饭，你知道吃米饭对人体有什么好处吗。 还有谁喜欢吃的食物也属于这一类的。 ： 刚才有同学介绍自己喜欢苹果，还有谁爱吃水果。 把肉类、豆制品、蔬菜三类食物中的代表图片贴在黑板上，引导学生把自己爱吃的食物图片都依次贴在相应的种类里。 ： 大家知道各类食物中有哪些营养吗。 ，也是大家都 很爱吃的，那我们能不能只吃其中一两样呢。 ，再吹一些空气进去。 告诉学生这气球装了水，就好像是大家的胃刚吃饱，装了许多食物，请几名同学放在腹部，然后跑步，表演完，采访参加表演的同学说体会。 采访没有参加的同学说说自己为什么不参加表演。 ：其实，我们要是毫不顾忌地大吃大喝，我们的胃就会像气球一样受不了的，所以大家一定要合理就餐。 【设计意图：引导学生探寻健康饮食的常识，知道良好饮食的重要性。 培养学生科学的饮食态度。 】 活动四 我会吃好 ： 昨晚上你吃了什么。 请画在书中第 28 页的碗盘里，同桌之间评一评，看谁的晚餐搭配得合理些。 ，为自己设计一份营养早餐。 【设计意图：让学生在介绍、互评检查对照自己饮食搭配是否合理，对不合理的地方也找找原因，提出建议。 】 板书设计： 板书设计： 吃的学问多。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。