20xx春鄂教版道德与法治一年级下册第2课播种希望内容摘要：
壮的。 【设计意图：通过小苗的评比活动，即学会分享劳动的快乐，也激发学生勇于探索，敢于实践的信心和决心，知道生命成长及收获的不易，懂得“一份耕耘一份收获”，从而培养学生的爱心和责任感。 】 活动三、比一比，看谁种植强 （出示） A．小苗长 得很长，腰弯了，直不起来，怎么办。 B．为什么小红的种子没发芽，还长霉了。 C．怎样种植柳树。 学生抢答，教师补充。 （戴上卡通树苗饰物） 两棵小树苗的对话： 一棵树苗由于主人不细心照料它，已经奄奄一息，而另一棵树苗由于主人的仔细呵护，浇水施肥、日晒充足，长得又肥又壮，它们对主人的评价。 （师生即兴发挥表演）。 讨论：你喜欢哪个小主人。 为什么。 【设计意图：通过游戏表演的方式，让学生在轻松愉快的氛围中提出问题、探索问题、解决问题，自主学习，体现品德与生活课程的开放性。 】 活动四、夸一夸，谁的记 录棒 ：从种下种子开始，大家就急切地盼望它快快发芽，在种子生长过程中，哪位同学观察最认真，记录最仔细。 我们评一评吧。 ，到讲台前展示自己的观察记录本，并说说自己的感受，同学交流（让学生体会到生命成长的不易，以及收获的喜悦，引发学生共鸣）。 ：从自己种植活动中，我们感受这么多，真不错。 大家都懂得生命成长的点点滴滴是多么地神奇，收获是多么地不易，我们应该好好珍惜。 【设计意图：培养学生的观察、记录能力和习惯，激发他们积极参与实践探索的兴趣，感受生命成长的不易，珍爱绿色生命。 】 活动五、画一画，我们的小苗 ：小苗的成长过程那么让人期待，让人难忘。 让我们把可爱的小苗留在心中，画在纸上，好不好。 你还可以把你想对小苗说的话写下来。阅读剩余 0%
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