20xx春鄂教版语文一年级下册第6课明天再练吧3内容摘要:
读了课文我知道了:第 7 课讲的是( )的故事,它开始下决心( ),可是第二天因为( ),它没有练,第三天因为( )又没练成,第四天( ) 也 没 练 成 , 最 后 小 鸭 子 走 起 路 来 还 是( )。 1 对子点读检查读音互教,组长提问组词。 2 小组开火车教读,提醒读。20xx春鄂教版语文一年级下册第6课明天再练吧3
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学生的主人翁精神。 ) 活动要求: 1.教师应注意尊重学生的建议和意见,尽量 放手让学生自己去组织和准备,毕竟这是他们自己的节日。 要让这次活动真正成为对学生的一次锻炼,提高学生的主动性、积极性和创造性。 2.具体的活动内容根据具体情况灵活开展。 活动拓展: 1.进一步完善落实各项准备工作。 2.协助学生开一个热热闹闹的六一庆祝会,最好给每个节目都拍照,为后面的评比活动做准备,也可留作纪念。
(1)将少先队员分成人数相等的两组,新、老、非队员合理搭配。 (2)各组依次派出一人参加比赛,看谁系得又快又好,一人只能比一次,胜者获一分。 (3)总分,评出优胜组。 5. 照相留念 :新老队员自由组合拍照,留下珍贵的记忆。 也可让学生画一幅与入队有关的画。 活动拓展 :新队员回家练习系红领巾、行队礼、唱队歌等。 第二课时 活动内容
她要跟我们玩个捉迷藏的游戏 呢。 : 师:小朋友,春姑娘悄悄的走来了,用眼睛来看看,用耳朵来听听,用鼻子来闻闻,用手去摸摸,她就在我们的生活中,你发现她了吗。 是怎样发现的呢。 、在社区中找到的春天。 师巡回指导,从 “ 你看到了什么。 听到了什么。 闻到了什么。 摸到了什么。 ” 等方面引导学生探究春天大自然的各种变化。 小结:春天在善于观察的孩子眼睛里。 活动三听一听,编一编 :春天是淘气的
教学。 适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。 采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好 意识、习惯的形成。 五、教学进度 第一单元 我和春天在一起 1 春天,你好 第一周 2 播种希望 第二周 3 春游去 第三周 4 让疾病走开 第四周 第二单元 我在健康成长 5 我的眼睛明又 亮 第五周
: 这堂课中,识字教学我采用了指名读、开小火 车、男女生赛读、学生当小老师等多种方法,又综合了观察法,游戏法,让学生积极参与,自主识字;课文的 教学中我利用多媒体课件,结合想象法,不断刺激学生的感官,激发他们的潜能,营造良好的课堂气氛。 从而达到这节课的教学目的。 四、教学过程: (一)结合生活,激趣导入: 生活中的雨谁都见过,但糖果雨却从来没人见过,我抓住了这两种雨的共同点与不同点
卡片认读 指名读课文,什么地方给你留下了深刻的印象。 三、品词品句,读中体验 学习课文第 12自然段 ( 1)学生自由朗读课文第 1 自然段,说说你知道什么。 是从课文的什么地方知道的。 读给大家 听一听。 ( 2)学生自由读句子“雨哗啦啦洒下来,就像一颗颗冰雹”你从中体会到了什么。 (指导学生读出“惊奇”的语气)想象当时下糖果雨的情景(同桌间互读感受的“五光十色”、“密密麻麻”)糖果雨来得真急