20xx春鄂教版语文一年级下册第14课献给妈妈的诗2内容摘要：
的诗。 （引导学生说出内心的真实感受。 ） （ 4）学生自由练读，师生共读、齐读。 （评价时充分肯定学生的个人感受。 ） 2．学习第 2， 3自然段。 （ 1）说说画面上的景象。 （ 2） 小朋友们说得真好，小动物们的确写好了诗，创设情景，老师问：“小朋友们，你们献给妈妈的诗写好了吗。 在学生的回答中相机理解“争先恐后”的意思。 （ 3）（出示课文第 2自然段）多有意思，我们来读读这段话吧。 同桌互读，指名读（让学生从别人的朗读中感受），四人小组读，上台表演读。 1献给妈妈的诗 ［ 教学目标 ］ 正确、流利地朗读课文。 通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。 ［ 教学重难点 ］ 学会课后 的一、二类生字，并通过朗读课文，体会亲情，表达对。阅读剩余 0%
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