20xx春苏教版语文八年级下册第16课范进中举ppt课件1内容摘要:
谄媚,对不幸者 冷酷无情。 这表现了封建社 会的世态炎凉。 范 进 中 举 范进 胡屠户 众乡邻 张乡绅 中举前 中举后 家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩 中举发病 地位顿变 谦卑恭敬 热衷功名 随意辱骂 粗俗势利 厉声训斥 蛮横倨傲 千种夸赞 万般讨好 阿谀奉承 趋炎附势 视而不见 漠不关心 奔走效力 热心帮助 嫌贫爱富 登门拜访 百般拉拢 老奸巨滑 不屑一顾 写范进突出一个 “ 丑 ” 字。 写胡屠户突出一个 “ 恭 ” 字。 写众邻突出一个 “ 媚 ” 字。 研读 “范进疯了” 这一精彩片段,思考:。 (找出关键的词语)。 这些侧面描写分别起了什么作用。 讽刺了什么。 第 5自然段,讨论: 这一自然段主要写了什么。 “中举发疯”。 昏厥 疯跑 踹进泥塘 疯走集上 • 动作 描写:看、念、拍手( 3次)、笑( 3次)、 跌倒、爬将起来、飞跑。 • 语言 描写: “ 噫。 好了。 我中了。 ” (重复) • 神态 描写:牙关咬紧、不省人事。 • 外貌 描写:头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓 一身的水。 这些夸张的描写生动地表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态,具有极强的讽刺意味。 第 5自然段,讨论: 这一自然段主要写了什么。 “中举发疯”。 昏厥 疯跑 踹进泥塘 疯走集上 细节描写 ,是作者对范进喜极而疯的正面刻画,除此之外本自然段还运用了其他笔法吗。 试找出相关语句。 侧面烘托: A、“老太太慌了” 昏厥的怕人 B、“报录人和邻居都吓了一跳” 飞跑的疯狂 C、“众人拉他不住” 疯劲之大 课文通过范进中举前后截然不同的生活 对比 ,刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象,尖锐地 抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,及封建社会的世态炎凉。 ① 个性化的语言表现人物性格。 ② 夸张、对比 进行讽刺。 写作手法 范进因没有盘费 ,走去同丈人商议 ,被胡屠户一口 啐 在脸上,骂了一个狗血喷头。 答: 一个 “ 啐 ” 字,把胡屠户的凶相刻画得入。20xx春苏教版语文八年级下册第16课范进中举ppt课件1
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第一阶段写昏厥 一个 “好” 字,将范进这样一个封建社会知识分子 满脑功名利禄,一心升官发财 的形象跃然纸上。 这正是作者的点睛之笔。 第二阶段写疯跑 用 “爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑” 这些动作描写,写足了范进的疯劲。 用重复的语言,写狂喜的心情。 走出大门不多路,一脚踹在塘里 „ 第三阶段写跌倒 用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态, “头发都跌散了,两手黄泥
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望,为学生的后续学习作好认知和心理的准备。 ) 二、自主探究活动之一 1.引发猜想,唤起思考:长方体、正方体展开后会得到什么形状的图形。 2.学生动手操作,初步探究; ( 1)初步感知长方体、正方体的展开图。 教师提出“展开” 的要求: ①沿棱剪开,不能剪散 ②边剪边想,相对的面跑到哪里去了。 ③把相对的面用相同的符号标出来。 教师巡堂,并与学生一起“展开”长方体和正方体。 (