20xx春西师大版语文一下识字二1庄稼小卫兵3内容摘要:
的读法。 指名读,说说谁 是保护庄稼的好卫兵 ?小青蛙能保护庄稼吃害虫,小朋友们可不要随便伤害它们呀。 学生齐读,你发现儿歌中的秘密了吗 ?(清、青、情、晴、睛、请 ) 三、识字 出示要认识的字词卡,学生齐读。 庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、。20xx春西师大版语文一下识字二1庄稼小卫兵3
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When I was a child ,I want to be a doctor ,but now I am a teacher . What do you want to be ? Step 2 Presentation 1 Cartoon time a. Do you know Billy ? what does he want to be ? Let’s watch the
xample, fill one word into the blank and make it a good habit. S: early. T: Can you read it S: Go to bed early at night. T: here is another form, can you fill this line with your group member Let’s
一、创设情景,激趣导入。 激趣导入,揭示课题。 青蛙前去参加表彰大会,一路上要闯过三个关 (出示 课件 ):“会读关”“会认关”“会写关”。 二、学习字词,勇闯“会读关”。 范读儿歌。 学生齐读儿歌。 学生自由拼读生字词。 学生多种形式认读带拼音的生字词,教师相机点评,重点指导后鼻音节及轻声音节的词语。 小结,激励闯关成功。 三、合作互助,感悟方法,跨越“会认关”。 创设情景
会很高兴呢。 二、自主识字,感知课文 1. 借助拼音读课文,勾画出本课的生字词语。 2. 把自己觉得容易读错的字多读几遍,想办法记住它们。 3. 同桌交流检查,说说自己已经认识的字,夸夸自己和同桌。 4. 利用苹果图形的生字卡片做猜字游戏,巩固生字词语。 三、读课文,感悟情感 1. 朗读课文第一段,说说这一 段写了
你会认那些字宝宝 ?怎么认识的 ?认字不仅仅在咱们课堂上,在生活中咱们处处都能认字。 让我们把戴红帽子的字宝宝们拼读一遍吧,边读边想那些字是咱们不容易读 好,你需要提醒大家注意的。 下面请同桌的两个小朋友相互读一读这些 生字宝宝,他没有读好的请你教教他。 字宝宝们要跟我们玩玩开火车的游戏了 (卡片 ) 拼读 —— 直接读字宝宝 —— (课件 )读词语 —— 去熟字读 三、学习形声字,读通课文