20xx春西师大版数学四下62梯形1内容摘要:
准备了正方形、长方形、平行四边形和三角形)你能在这些图形中找出梯形来吗。 (不能) 教师:因为这里面没有我们想要的梯形,同学们能不能想办法把这些图形中的哪些图形变成梯形呢。 请同学们先自己想一想、试一试,比如通过剪一剪、折一折等,然后进行小组交流。 (学生交流剪的方法,感知梯形的特征,老师巡视指导) 教师:你们是怎样做的呢。 哪个小组的同学愿意第一个来汇报。 (学生交流试做的方法,感知梯形的特征) 教师:从刚才的操作中你知道了梯形的哪些知识。 学生 1:我认为梯形与平行四边形有不同的地方…… 学生 2:我认为梯形只有一组对边平行,另一组对边不平行。20xx春西师大版数学四下62梯形1
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长方形) 教师:对。 这是一个长方形。 老师握着这个长方形方框的两个对角,轻轻地拉一拉。 变。 变。 变。 这还是长方形吗。 (平行四边形)对。 这是平行四边形。 教师:你们想玩玩这个魔术吗。 ( 2) 学生自己用 硬纸条做的长方形方框来体验平行四边形的不稳定性。 ( 3)师:同学们观察老师手里的平行四边形,同桌讨论你们发现了什么。 生 1:对边平行 生 2:对边相等 同学们真聪明
2 教师:请同学们把书翻到第 100页,找一找例题 1中哪些梯形的两腰也是相等的。 (梯子、条凳、跳马、车斗都是两腰相等的梯形) 教师:这些梯形都是等腰梯形。 教师:等腰梯形除了有一般梯形的特征以外,还有什么特征呢。 3 教师:同学们,在刚才的学习中,你们已经知道了什么样的梯形叫等腰梯形。 那么你们会画等腰梯形吗。 (会) 教师:请大家拿出一张白纸画一个等腰梯形。 (学生操作,教师巡视指导)
3 1. 出示例题 3,认一认,量一 量。 说说这些是什么。 观察思考: 水渠的横断面与拦水坝的横断面都是梯形,他们有什么不同。 2. 量一量 说说你有什么发现。 3. 小结:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 独立观察 先独立操作,然后可在
是这个平行四边形的高吗。 你可以用什么方法知道这是平行四边形的高。 2. 用三角尺画出平行四边形的高。 说说你是怎样画的。 在方格纸上画出平行四边形的高。 说说你是怎样画的。 独立观察 先独立操作,然后可在小组内交流讨论。 生:用三角尺去量…… 独立操作,小组交流 自主探索,先在书上独立操作
考 : 据材料一回答 军机处为何而设。 有何职能。 有人说军机大臣的工作是 “ 照着葫芦画葫芦 ” 依据材料二和课本知识,判断这一观点是否正确。 你如何理解军机处的设置标志着君主专制中央集权空前加强。 明清君主专制的加强 明 废除宰相制度 创立内阁 君主专 制强化 清 中枢分权 创设军机处 君主专制进 一步加强 趋势 相权不断削弱直至消失,皇权不断加强 地方分权,中央集权 材料二
物 ,不可能对皇权起到制约作用。 (明朝)国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之弄权者,皆不免以不光明手段得之。 此乃“权臣”,非“大臣”。 故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。 ──钱穆 《 国史大纲 》 宰相制与内阁制有何区别 ? 历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用。 宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固。 内阁只是皇帝的侍从咨询机构