20xx河大版信息技术五下第10课美化“世界地球日”宣传表内容摘要：
（教学反馈一第 3 小题） 展示评价 任务二：修饰表格的边线、底纹（小组合作） 分小组练习（教学反馈一第 4 小题） 展示评价 学生利用多媒体网络教室汇报制作步骤：有的汇报（利用表格与边框工具栏）首先选中表格，然后选线型，再选粗细 磅，选颜色蓝色，再选边框上的按钮。 也有学生汇报说， 有不同的做法。 选中表格后还可以用鼠标右单击，选择“边框和底纹”进行修饰，对表格的行和列的修饰也比较方便。 最后要强调总结说：“不管你对表格的哪一部分进行操作，选中相应的区域是很重要的。 ” 接下来师概括步骤为：①选中表格②选线型③选粗细④选颜色⑤单击〔外部框线〕按钮进行选择。 任务三：修饰表格的底纹（自主探究） 自主练习（教学反馈一第 5 小题） 展示评价 （因为前面学过对文本框进行底纹设置，因此对表格的底纹设置有一定的迁移作用，学生自学起来应该没有问题。 ） 当学生能顺利完成这三个任务时，这个知识点基本已完 成了，但可以会出现一种情况，就是背景的颜色和文字的颜色搭配不好，背景的颜色太深，太艳，文字的颜色相比不突出。 此时可对两个作品进行比较，让学生发现问题，注重颜色的搭配，突出文字，培养学生的美感。 师：除了根据自己的爱好设置表格边框和底纹修饰表格之外，我们还可以使用Word 提供的“表格自动套用格式”功能也能够简单快捷地修饰表格。 任务四：利用自动套用格式修饰表格 阅读课本第 38 至 39 页内容。 练习操作 教师小结 （“表格自动套用格式”对话框虽然使用方便，但要设计出精巧、 美观、实用的表格，还得靠我们自己精心设置。 ） [设计意图：此环节是本课的重点，任务是课堂的“导火线”，。阅读剩余 0%
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