20xx春西师大版数学四下5小数的加法

方形吗。 （平行四边形）对。 这是平行四边形。 教师：你们想玩玩这个魔术吗。 （ 2） 学生自己用硬纸条做的长方形方框来体验平行四边形的不稳定性。 （ 3）师：同学们观察老师手里的平行四边形，同桌讨论你们发现了什么。 生 1：对边平行 生 2：对边相等 同学们真聪明， 真能干通过观察发现了这么多。 同学们，这些发现对吗。 现在我们来验证我们的发现，请同学们拿出老师发的平行四边形

选取“背影”这个角度来写无疑是最佳的。 这样写既符合父子相别的实情，又最能表现骨肉离别时肝肠寸断的感情，使文章弥漫着悲酸惆怅的情调。 从结构上说，“背影”贯串全文，是文章描写的焦点，作者正是通过一次次描写“背影”，一步步地表现了父子情深的主题。 文章以“背影”开篇，一下子就点明全文的 感情 三 、 基调。 “车站相别”的场景中两次写到“背影”，淋漓尽致地抒写了父子间的深情和催人泪下的离愁别绪。

愁眉苦脸，长吁短叹的，不知道有什么烦心事。 ： 任何极端的手段都使出来。 ： 形容形势紧张，一触即发。 ： 能控制情绪的功夫，修养。 ： 用鼻子吭气，表示看不起。 ： 比较起来，稍微好一些。 例句：虽然你们两人都精通象棋，但还是他要略胜一筹。 ： 多指不注意生活小事。 导思 了哪几种人 ? 导思 2:作者认为观棋“亦可以观人”，作者观察的下棋者分别有 怎样的性格特点。 几种人 性格 导思 3.

（出示情景图） （ 1） 创设情景，引入新课 （ 2） 理解题意： 王伯伯和他的儿子来到了种子展销现场。 他们在现场都了解到哪些信息。 他们需要解决什么问题。 仔细观察，交流信息，合作交流 怎样才能知道他们买种子一共花了多少钱 ? ＋ ＋ （ 4）这个算式怎样计算。 全班汇报。 ＋ ＋ ＋ ＋ ＝

（ 2） 你了解“电信塔”和“电力塔”吗。 （ 3）谁来介绍。 仔细观察，交流信息，合作交流。 探索新知，学习计算方法 （ 4）观察： 电信塔高呢。 还是电力塔高。 电信塔顶与电力塔顶相差多少 M。 先独立列式解决，再在各小组讨论解决的方法全班汇报

探索新知 学习计算方法 1． 怎样才能知道他们买种子一共花了多少钱 ? ＋ ＋ 2． 这个算式怎样计算。 3． 全班汇报。 板书 ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ＋ ＝（ ＋ ）＋ ＝ ＝ 20＋